统编教材四年级上册语文第二单元习作-小小“动物园”教学设计.docxVIP

小小“动物园”习作教学设计 【设计意图】 “小小‘动物园’”是一个非常有意思的习作话题。将家人想象成某种动物，通过回味家人生活中的片段，感知他们的特点，感受“动物园”的氛围。这个话题充满了情趣：内容上通过人与动物的联结，乐趣无穷；情感上再现了学生与家人生活的片段，情意浓浓。 对于四年级上学期的学生来说，写一写每个家庭成员像什么动物并不难，也不无兴趣。本次习作学生的困难在于：一是思路上容易受到局限，想到的动物有限，想到家人与动物的相似点有限。二是大部分学生只会简单说家人像什么动物，表达比较单调，趣味性不够。基于学情，本课教学试着通过以下途径解决学生的习作困难。 1.内容上。借助思维导图展开讨论，