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- 2020-05-03 发布于河南
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18 牛和鹅
教材分析:
《牛和鹅》一课,是统编教材四年级上册六单元的一篇新课文。这个单元的人文主题是“童年生活”,选文内容指向童年生活中的多样情感体验,语文要素是学习批注阅读的方法,单元导语明确提出“学习用批注的方法阅读”,精读课文有示范批注,“交流平台”总结了批注的常用方法。如何在教学中理解编排意图,将语文要素与解读文本结合起来找准文本的教学价值?如何结合学生真实的阅读感受与困难达成语文要素的训练要求?如何让教学指向学生语文核心素养的提升?是本课教学要思考的要点。
学情分析:
1.四年级的学生已经会一些简单的勾画批注;学生陌生的是“批注”这个术语和感悟式的批注方式。
2.学生批注的基本习惯
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