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廉洁从教 立教之本 清廉纯洁历来是为官为仕者的重要道德规范，《晏子春秋》中写道：“廉者，政之本也”。《汉书》中写道：“吏不廉干，则治道衰”。 教师作为肩负社会育人的工作者，虽不能算做“仕”，但我们是人类灵魂的工程师，是学生的榜样，因此我们更要懂得廉洁的含义，真正做到为人师表，廉洁从教。 所谓廉，就是清风两袖的问心无愧；洁，就是出污不染的高风亮节。廉洁从教，是指教师在整个从教生涯中都要坚守职业道德，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。 首先，廉洁是教师为师的人格前提。唐代文学家、教育家韩愈说过“师者，传道、授业、解惑也”。 “传道”是教师的首要任务。而教师要通过传道来育人，自己必须首先修身养性，必须做到清廉、洁白，才能对学生言传身教。正如孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”。只有为师一丝不苟，为德一尘不染，教师才具有为人师表的人格魅力，只有这样，“才能教人为真，为善，为美，才能使学生和社会中的人们敬而学之。 特别是在当前社会中，拜金主义，享乐主义横行，各种利益、诱惑不断冲击教育这方净土，社会上的一些消极腐败之风不时向学校和教师刮来。在这种形势下，个别教师迷失了自我。如利用教师职业之便，以从中获得取私利为目的，向学生强行推销不必要的各种资料；有的暗示家长收受贿赂.这样的教师，即使学问再高，又怎能对学生起为人师表的作用呢，他的学生又岂会“亲其师，信其道”？ 其次，教师廉洁从教是对学生最好的的廉洁教育。教师是学生的榜样，学生不仅从老师那里学习科学知识，同时也学习为人处世的道理。若老师自身不廉洁，有些学生难免会“投其所好”，而这种不健康的人格一旦形成，很可能会伴其一生。反之，如果教师廉洁公正，淡薄名利，学生在与其的交往中也必然会感受到，久而久之，教师“清廉无私”这本“书”才能被学生读到心里去，才能使廉洁之花的芬芳，伴随他们的一生。 再次，教师廉洁是教育公正的有力保障。教育公正是一条至关重要的职业道德。教育公正有利于教师威信的提高，有利于学生学习积极性的提高和学生的道德成长。只有教师廉洁，才能公平的对待每一个学生，才能实现对学生教育的公平公正。同时，公正与廉洁是互为的。教育的公正又会促使教师的廉洁。这意味着我们教师要有崇高的师德，在教书育人的活动中，不为污浊庸俗的压力所动摇，不做违反教师职业道德的事情，以廉洁促公正。 “九层之台，起于垒土。”学校是塑造学生人格品性的摇篮。只有教师以廉洁为镜，才能耐得住寂寞，守得住清贫，才能让学生信服我们，尊敬我们，学习我们。让我们以一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘为人生准则，牢记“俭以养德、廉以立身”的古训，以平常心坚守“清贫”之业；用满腔爱育出“清白”之人！