北师大版生物七下11.2《尿的形成和排出》表格教案（第1课时）.docVIP

主 备 人 陈德成 使 用 人 教学课题 第二节 尿的形成与排出（第一课时） 课 型 新课 课时安排 2课时 总 课 时 第16课时 教学目标 知识与技能: 1.知道泌尿系统的组成；理解肾脏的结构及与尿形成有关的结构特点。 2.能描述尿液形成和排出的过程。 3.说出排尿的意义。过程与方法： 通过观察、解剖肾脏的分组实验，培养学生的观察能力，实验能力及分析和解决问题的能力。 情感、态度与价值观： 通过对泌尿系统结构的学习，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点，培养学生实事求是的科学态度，养成良好的泌尿系统卫生习惯。 教学重点 1.知道泌尿系统的组成；理解肾脏的结构及与尿形成； 2.能描述尿液形成和排出的过程。 教学难点 尿液的形成以及排出过程。 教具准备 “人体泌尿系统的组成”挂图； 猪的肾、“肾脏的纵剖面”挂图；PPT课件。 教法学法 实验探究 教学过程 再教策略 【复习导入新课】 1.代谢废物的种类：二氧化碳、水、无机盐、尿素等 2.代谢废物排出体外的途径 排泄：人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程。 物质分解产生的废物——代谢废物。 消化吸收后食物残渣——消化后废物。 比较:排泄与排遗概念： 废物来源 产生部位 排泄 体内代谢终产物 细胞内 排遗 消化后剩余的残渣 消化道 3.排泄的意义 （1）排出代谢废物。 （2）调节水和无机盐的平