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- 2020-05-03 发布于福建
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Lesson 36: Spring in China
课时:1 课型:新授
教学目标:掌握本课新单词,能够流利的朗读课文。
【重点、难点】
1.重点:一般将来时的结构及用法,初步认识感官动词。
2.难点:掌握一般将来时的结构及用法。
【教学过程设计】
目标导入
(一)知识回顾:
beach(复数) ____ ____ different(名词) _____ ____
surf(名词) ___ ____/____ ___
lots of(同义短语)______________ don’t have to (同义词)___ __
(二)新课导入:
(三)目标认知:出示学习目标,用1分钟时间让学生齐读学习目标。
知识目标
掌握词汇:everywhere,strawberry.
掌握短语及句型:look new, not too hot How exciting…等。
语言技能:
1.能够流利朗读课文.
2.熟练掌握一般将来时结构,会使用be going to 结构。
情感目标:你喜欢春天吗?让我们一起了解一下中国的春天
导学达标
活动一:预习成果展示
1. 学习本课的新单词。强化记忆:要求学生用1分钟时间熟记本课单词及短语,老师进行全班随机抽查。
2.短语大比拼
一、英汉互译。
1.摘草莓 _________________ 2.待在外
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