苏科版八年级物理下册第七章三、探索更小的微粒学案.docVIP

三、 探索更小的微粒 学案 【教学目标】 知道原子核式结构模型。 感知丰富的微观世界，了解人类在认识微观世界奥秘方面所取得的重要成就。 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致数量级的概念。 【教学重点、难点】 重点：分子由原子组成，原子是由原子核和电子组成的，原子核是由质子和中子组成的，了解人类探索微观世界的历程。 难点：了解原子的核式模型。 【新课教学】 新课引入 问：“一尺之棰，日取一半，万世不竭。”这句话是什么意思？ 由此我们知道原子一定不是组成物质的最小微粒，原子是由什么组成？原子核和电子是如何分布的？原子核是否可以再分？今天，就让我们共同探索更小的微粒。 新课教学 （一）、原子的核式结构模型 自主学习P31，完成一下题目： 1、1911年，物理学家__________建立了原子核式结构模型 2、核式结构模型类似____________________，该模型认为________________________________________________________________________________________________________________。 类比：1、原子直径约10-10 m，原子核直径是原子直径的万分之一，如果把一个原子发大为一座可容纳10万人的体育馆，而原子核也不过象这个巨型体育馆中