新北师大版八年级数学上册导学案：74平行线的性质（无答案）.docVIP

精品资料 新北师大版八年级数学上册导学案：74平行线的性质 我的疑问 【合作探究】 合作探究一: 定理：两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等。 简述为：两直线平行，同位角相等。 1.已知：如图7---8，直线AB∥CD,∠1和∠2是直线AB，CD被直线EF截出的同位角。 求证：∠1=∠2 解题思路：结合基本事 解题思路：结合基本事实“过直线外一点有且只有一条直线与直线平行”是否相矛盾证明。用反证法。 【拓展延伸】 1、看图填空： （1）由DE∥BC，可以得到∠ADE=________， 依据是_____________________________________； （2）由DE∥BC，可以得到∠DFB=________， 依据是_____________________________________； （3）由DE∥BC，可以得到∠C+________=180°，依据是__________________； （4）由DF∥AC，可以得到∠AED=________，依据是_____________________； （5）由DF∥AC，可以得到∠C=________，依据是________________________； 【课堂小结】 通过这节课学习，你知道了些什么？ 【课后记】 家长签字： 【学习目标】 1、经历探索直线平行的性质的过程，掌握平行线的三条性质，并能用它们进行简单的推理和计算。 2 、能结合一些具体内容进行说理，初步养成言之有据的习惯。 【重点难点】 重点：探索并掌握平行线的性质，能用平行线性质进行简单的推理和计 算。 难点：能区分平行的性质和判定，正确利用平行线的性质解决有关问题。 【自主学习】 1.平行线的判定方法有： ① ， ② ， 两直线平行 ③ ， = 4 \* GB3 ④平行于同一条直线的两条直线互相______. = 5 \* GB3 ⑤在同一平面内，平行于同一条直线的两条直线互相_______。 2、在练习本上画两条平行线AB、CD，再画一条直线EF分别与AB、CD相交得8个角，标出所形成的八个角，如图所示 测量这些角的度数： a. 图中哪些角是同位角？ b. 图中哪些角是内错角？ c. 图中哪些角是同旁内角？ 3.我们已经探索过平行线的性质， 下面证明他们。 ① 两直线平行 ② ③ 合作探究二: 定理：两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等 简述为：两直线平行，内错角相等。 2、已知：如图7---10，直线∥，∠1和∠2是直线，被直线截出的内错角. 求证： ∠1=∠2. 合作探究三: 定理：两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角互补 简述为：两直线平行，同旁内角互补 2、已知：如图7---11，直线∥，∥，∠1、∠2、∠3是直线，被直线截出的同旁内角 求证：∥