苏科版八年级物理下册第八章三、摩擦力 学案.docVIP

PAGE 三、摩擦力 教学目标： 知识与技能 1、知道什么是静摩擦力和滑动摩擦力。 2、知道影响滑动摩擦力的因素。 3、知道增大或减小摩擦的方法。 过程与方法 1、 知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法。 2、 用实验探究的方法来认识影响滑动摩擦力的因素。 情感态度与价值观 教学重难点： 重点：探究影响滑动摩擦力大小的因素。 难点：用弹簧测力计测量滑动摩擦力。 学习过程： 一、引子 抓泥鳅大赛 盆里有一些泥鳅，请两位同学上来比赛，看在一定时间内谁抓的泥鳅更多. 二、学习目标 1 认识摩擦力 ◆ 活动1.1 感受摩擦力 【做一做】 第一次，把手平放在桌子上，向前移动，慢慢加力；第二次，把手平放在桌子上，慢慢向前加力，但仍保持手静止. 【说一说】 你有什么感觉? 【读一读】 一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫作滑动摩擦力； 一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫作滑动摩擦力； 作用于静止物体而阻碍其运动趋势的力称为静摩擦力. ◆ 活动1.2 区分滑动摩擦力和静摩擦力 (b) (b) 木块运动后，最终停下来了 (a) 老师正在擦黑板 SHAPE (d) 用力推箱子，箱子不动 (d) 用力推箱子，箱子不动 (c) 手握住杯子，杯子不会掉落 图 图8-3-1 【说一说】 图8-3-1中，哪些图中的现象