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- 2020-05-02 发布于山东
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大象版小学科学 一年级下册分工合作找证据闯关游戏它有几条腿?规则说明:在一分钟内,数出2条腿和4条腿的动物各有几只?填在书上P1页的“记录单”中。要求:1. 独立完成自己的记录单 2. 完成后不相互查看,举手示意。 3. 完成后不随意说话。记录单2条腿的动物_____只。4条腿的动物_____只。第一关12记录单2条腿的动物_____只。4条腿的动物_____只。6条腿的动物_____只。第二关452记录单2条腿的动物_____只。4条腿的动物_____只。6条腿的动物_____只。第三关262反思我们都有什么闯关经验?怎样才能快速的闯关?制定计划小组成员任务探探小组长,负责记录究究数2条腿的动物奇奇数4条腿的动物妙妙数6条腿的动物记录单2条腿的动物_____只。4条腿的动物_____只。6条腿的动物_____只。第四关21301.水的特性小河水,哗哗流,叔叔阿姨牵着走;浇绿村南玉米地,浇肥村北一塘藕;村里有了自来水,从此用水不发愁;滴水如油要珍惜,水是我们好朋友。 同学们,在我们身边,哪些地方有水呢?现在就让我们一起来做个活动吧:寻找身边的水。喷泉眼泪井水雨水我们在寻找周边的水的时候要注意安全。水有哪些特性呢?找特性的好办法看一看 尝一尝闻一闻 摸一摸看到了:水没有颜色的、透明的。尝到了:水是没有味道的。闻到了:水是没有气味。动手做:水可以倒来倒去。将搜集到的水集中起来,建立自己
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