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体验英语的架构特点与实践 重庆大学外国语学院 王艳 ? 模块组合,多口切入 ? 深入体会,全方位培养 ? 多层次多角度的评估 模块组合,多口切入 1. 传统的 think about it (分享己见,为探索文章作准备) 2. 新颖的 lead in (由浅入深,了解单元主题) 3. 自由的 talk about it / write about it (在特殊的语境中开阔思路) 4. 特别的 Culture saloon (丰富的背景知识,拓宽知识面) 深入体会,全方位培养 1. 独立的探索过程 (鼓励自主发现,培养主动的 学习者) A) Experiencing English Book I (Unit 8) B) Experiencing English Book II (Unit 1) 2. 自由的分享过程 (加强师生和生生间信息及语 言的交流,培养协作的学习 者) A) Experiencing English Book II (Unit 3) B) Experiencing English Book II (Unit 3) 3. 积极的引导过程 (设计活动,强化知识信息, 培养理性的学习者) A) 发展语言意识 B) 强化语言知识 4. 拓展综合能力的过程 (听说读写有机融合,语 言知识与实用操练相辅 相成) 多层次多角度的评估 1. 富有针对性的自我评估 2. 系统的语言能力评估 ? 体验英语的活力与魅力 ? 体验学习的快乐与进步 ? 体验惊喜与激动
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