苏科版八年级物理下册第八章三、摩擦力教案.docVIP

PAGE 摩擦力教学目标： ?（一）知识与技能： ?　1．知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。 ? 2．知道滑动摩擦力的测量方法？知道影响滑动摩擦力的大小的因素有哪些? ? 3．认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法。 ?（二）过程与方法： ? 1．观察有关摩擦现象。 ? 2．经历探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验过程。 ? 3．对学生进行科学研究方法的教育。 ?（三）情感态度与价值观： ? 1．通过探究活动，培养学生实事求是的科学态度。 ? 2．通过对摩擦的分析，激发用物理知识解决实际问题的热情，养成用所学知识联系生 活、生产问题的习惯。 　教学重点： 1．决定滑动摩擦力大小的因素。 2. 通过具体事例引导学生思考增大、减小摩擦的方法。 ? 教学难点： ? 1．设计探究实验。 ? 2．会解决实际生活中有关增大摩擦和减小摩擦的问题。 ?教学器材： ?　弹簧测力计、带挂钩的木块（侧面积不同）、砝码（或钩码）、长木板、毛巾等。 ?　教学过程： ? 一、创设情景，导入新课 热闹而有趣的拔河赛: 力大的男生站在滑板上与力较小的男生进行拔河赛,力大的男生输了,. 决定拔河输赢的是:摩擦力 　二、新课教学 1.　感受摩擦力 　　将手掌用较小