苏科版八年级物理下册第九章9.1《二力平衡》学案.docxVIP

二力平衡 【学习目标】 1．通过观察和分析，知道什么是二力平衡状态 2．通过实验探究，总结出二力平衡的条件 3．了解二力平衡在日常生活中的应用 【课前预习】 1.二力平衡的条件是：力的大小______（相等/不相等），方向______（相反/相同），且_____(在/不在)同一条直线上，分别作用在_______（一个/两个）物体上。 2.物体在几个力的作用下保持 或 ，我们就说该物体处于平衡状态。 3.当作用在 上的两个力 、 ，且作用在 时，两个力才能平衡。 4.如何正确区分一对平衡力与一对相互作用力？ 【学习过程】 一、平衡状态及平衡力 1.平衡状态 观察以下几幅图，天花板上悬挂的电灯、停泊在海面的航天测量船、匀速上升的潜水艇以及匀速降落的神舟飞船回收舱。其中处于静止状态的有 ；处于匀速直线运动状态的有 。请在图中画出它们所受力的示意图。 总结：物体在几个力的作用下处于 状态或 状态，我们就说物体处于平衡状态，使物体处于平衡状态的几个力就称为 。当物体在两个力作用下处于平衡状态时就称为 。 2．探究二