小班语言：鼠小弟的小背心.docVIP

小班语言：鼠小弟的小背心 活动目标： 1.能教师提供的线索想象故事情节,初步理解故事的内容。 2.学说语句“小背心真漂亮，让我穿穿好吗? ” 3.体验到鼠小弟大方、愿意与好朋友分享的品质。 活动准备：PPT活动过程： 鼠小弟的小背心(出示图片一)提问： 1.“咦，这是谁呀?”(师：“它有一个好听的名字叫鼠小弟。我一起和鼠小弟打声招呼吧!”) 2.“今天，鼠小弟穿了一件红色的小背心，瞧!多么开心多么神气呀！”这么漂亮的小背心，小动物们也想穿一穿，鼠小弟会借给他们吗？ 3.教师结合PPT讲述故事内容至大象，提问：“鼠小弟的小背心都有哪些小动物穿过呀? (根据幼儿的回答出示相应图片)4.再次讲述故事内容至大象，幼儿学说：“小背心真漂亮，让我穿穿好吗? ”提问：他们穿得下吗? “小背心怎么会变成怎么样呢?” 二、鼠小弟变大的小背心——教师结合PPT继续讲述故事内容至垂头丧气地走了(师：这几只小动物一只比一只大，把小背心撑得又长又大，鼠小弟不能穿了，难怪它会这么不开心。” “大象看见鼠小弟伤心难过的样子，它想出了一个好办法，猜猜看是什么好办法?” （出示图片二）师：“看呀，大象把又长又大的背心挂在鼻子上，哈哈，鼠小弟坐在上面荡秋千呢。” 师：“你喜欢鼠小弟吗？为什么？””(大方、愿意与好朋友分享)三、鼠小弟漂亮的玩具——鼠小弟真大方，今天还带来很多漂亮的玩具，如果你喜欢，你可以跟鼠小弟说：“玩具真漂亮，让我玩玩好吗？”