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书利华教育网 【 www.ShuLiH 】 做理性的爱国者 书利华教育网 【 www.ShuLiH 】 事件回放： ? 奥运火炬在法国传递期间 遭到干扰和抢夺 ? 家乐福大股东路易威登 - 莫 特轩尼诗集团涉嫌资助 “藏独” ? 网友发出“抵制家乐福” 的号召，以网络帖子、手 机短信等方式在国内疯狂 流传 书利华教育网 【 www.ShuLiH 】 网友组织集会、抗议活动，支持抵抗家乐福 ●抗议法国，爱国的表现 ●保护圣火，支持奥运，维护和平 支持 ---- 抵制家乐福是爱国行为 书利华教育网 【 www.ShuLiH 】 反对 ---- 抵制家乐福会伤害中国工人 著名新闻人发表博客文章，反对抵制家乐福 ●白岩松 : 家乐福里的职工大多是中国人，抵制家 乐福像是一种“内讧”。不要拿别人的错误来惩 罚自己。 ●贺延光 : 我也曾是个愤青 , 我不抵制家乐福，那 个超市养活着数百位中国职员，在那货架上数万 种货物的背后，恐怕不会少于数百万的中国工人。 书利华教育网 【 www.ShuLiH 】 由“抵制家乐福事件”引发的思考： ? 什么是爱国？什么是爱国主义？ ? 爱国主义应该以什么样的方式表达 ？ ? “抵制家乐福”、“抵制法货”到 底是不是爱国？ 书利华教育网 【 www.ShuLiH 】 一、什么是爱国？ 我为什么爱意大利！因为我 母亲 是意大利人，因为我血管里 所流着的血是意大利的血，因为我 祖先 的坟墓在意大利，因 为我自己的 诞生地 是意大利，因为我 所说的话 、 所读的书 都 是意大利语，因为我的兄弟、姐妹、友人，在我 周围的伟大 的人们 ，在我 周围的美丽的自然 ，以及其他我 所见、所爱、 所研究、所崇拜 的一切，都是意大利的东西，所以我爱意大 利。 —— （意）亚米契斯 ●爱国以“国家认同”为基础 书利华教育网 【 www.ShuLiH 】 ●爱国是情支点 ? “ 根”的情结 , 感恩之心 即 爱国就是千百年来人们 沉淀的一种民族精神。 是渴望祖国富强民主文 明，并为之奋斗的一种 真挚的、发自内心的感 情。 书利华教育网 【 www.ShuLiH 】 二、什么是爱国主义？ ? 1 、概念： 是人们忠诚、热爱、报效祖 国的一种集情感、思想和行为于一体的 社会意识形态 。 ? 2 、如何理解爱国主义的涵义： ? 首先是一种情感 ? 其次是一种思想观念 ? 最后是一种行为规范：是基本的道德规范和重要的 政治原则。 书利华教育网 【 www.ShuLiH 】 3. 爱国主义的基本要求： ? 爱祖国的大好河山 ? 爱自己的骨肉同胞 ? 爱祖国的灿烂文化 书利华教育网 【 www.ShuLiH 】 会当凌绝顶， 一览众山小 -- 杜甫 欲把西湖比西子 , 浓妆淡抹总相宜 -- 苏轼 书利华教育网 【 www.ShuLiH 】 ●爱祖国的大好河山 爱国主义首先表现为对祖国山河 的热爱和自豪；而祖国的大好河山， 不只是自然风光，而是主权，财富， 民族发展和进步的基本载体，因此 更应是维护祖国领土的完整与统一。 “保我国土”、“爱我家乡” 书利华教育网 【 www.ShuLiH 】 “ 我是中国人民的儿子， 我深情地爱着我的祖国 和人民。” —— 邓小平 ●爱自己的骨肉同胞 书利华教育网 【 www.ShuLiH 】 忧 民 、 爱 民 温 家 宝 总 理 书利华教育网 【 www.ShuLiH 】 “ 人”或“人民”是构成“祖国”或“民族 ”的最基本的要素。 正是由于各族人民在共同生活中创造了悠久 的历史、灿烂的文明、一定的社会制度 , 才使 得祖国源远流长 , 成为富有实际内容、富有生 命活力的有机整体。 爱人民是对祖国山河的爱的深化和拓展 , 是 爱国主义更深层次的内容。 书利华教育网 【 www.ShuLiH 】 书利华教育网 【 www.ShuLiH 】 文化传统是一个民族群体意识的载体， 是培养民族心理、民族个性、民族精神 的“摇篮”，是民族凝聚力的重要基础。 ●爱祖国的灿烂文化 书利华教育