发挥语言环境在培养幼儿自尊中的作用.docVIP

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2020-05-02 发布于天津
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发挥语言环境在培养幼儿自尊中的作用孩子的自尊心是受外界环境直接影响的对于学龄前幼儿父母对他们的言语刺激很容易伤害其自尊心对于学龄少儿的表现进行过多批评也很容易伤害他们的自尊心使其逐渐产生自卑感幼儿自尊心一旦受到伤害就会留下难以愈合的伤口著名教育学家夸美纽斯曾说过这样一句话应当像尊敬上帝一样尊敬孩子教师在教育教学实践中应注意时时处处注意用积极的语言鼓励引导幼儿尊重幼儿人格保护和培养幼儿的自尊心一循循善诱就事论事使幼儿在不知不觉中建立自尊对幼儿没有尊重信任与关怀教育就起不到应有的作用所以当教师对幼儿

发挥语言环境在培养幼儿自尊中的作用孩子的自尊心，是受外界环境直接影响的。对于学龄前幼儿父母对他们的言语刺激，很容易伤害其自尊心，对于学龄少儿的表现进行过多批评，也很容易伤害他们的自尊心，使其逐渐产生自卑感。幼儿自尊心一旦受到伤害，就会留下难以愈合的伤口。著名教育学家夸美纽斯曾说过这样一句话：“应当像尊敬上帝一样尊敬孩子。”教师在教育教学实践中，应注意时时处处注意用积极的语言鼓励引导幼儿，尊重幼儿人格，保护和培养幼儿的自尊心。一、循循善诱，就事论事，使幼儿在不知不觉中建立自尊对幼儿没有尊重、信任与关怀，教育就起不到应有的作用。所以，当教师对幼儿提出要求时，尽量用商量的口气，只有教师尊重幼儿