高中数学新课标人教A版选修2-2《1[新版].4生活中的优化问题举例》课件2[新版].pptVIP

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  • 2020-05-02 发布于湖北
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高中数学新课标人教A版选修2-2《1[新版].4生活中的优化问题举例》课件2[新版].ppt

探究(一):海报版面尺寸的设计 【背景材料】学校或班级举行活动,通常需要张贴海报进行宣传.现让你设计一张如图所示的竖向张贴的海报,要求版心面积为128dm2,上、下两边各空2dm,左、右两边各空1dm. 演示课件 思考1:版心面积为定值128dm2,海报的面积是否也为定值? 思考2:设版心的高为x,则海报的面积为多少?海报四周空白的面积为多少? 演示课件 思考3:设海报四周空白的面积为S(x),则S(x)的最简表达式如何?其定义域是什么? 演示课件 思考4:海报四周空白的面积S(x)是否存在最值?若存在,如何求其最值? 思考5:如何设计海报的尺寸,才能使四周空白面积最小? 版心高为16dm,     宽为8dm时, 演示课件 探究(二):饮料瓶大小对饮料公司利       润的影响 【背景材料】某制造商制造并出售球形瓶装的某种饮料,瓶子的制造成本是0.8πr2分,其中r(单位:cm)是瓶子的半径.已知每出售1mL的饮料,制造商可获利0.2分,且制造商能制作的瓶子的最大半径为6cm. 演示课件 思考1:1mL饮料所占的体积是多少cm3?半径为r的瓶子最多能装多少mL的饮料? 思考2:每瓶满装的饮料的利润(单位:分)是多少? 思考3:设每瓶满装饮料的利润为f(r),则函数f(r)的定义域是什么? (0,6] 演示课件 思考4:函数              是否存在最值

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