演讲与口才的基本技巧.pptxVIP

第二章 演讲与口才的基本技巧第一节 普通话发音训练和朗读技巧教学目的： 1、通过分层训练，使学生掌握普通话发音2、培养学生良好的朗读意识和习惯3、掌握朗读的技巧和一般方法教学重点： 1、区别平舌音与翘舌音，鼻音与边音的发音方法2、朗读的技巧教学难点：1、平舌音与翘舌音的区别2、朗读的停连和重音一、普通话的发音训练（一）普通话声母训练1、普通话的含义2、 声母训练（1）普通话声母（2）平、翘舌音训练1）训练要领 z c s发这三个声母时，舌头平伸，舌尖与上齿背接触形成阻碍。 zh ch sh发音时,舌尖上翘，与硬腭前部接触形成阻碍。2） 对比训练A、字对比 早—找 从—虫 苏—书 缩—说 资—知 春—村 三—山 损—顺 森—深 怎—真 参—掺 长—仓 脏—张 谆—尊 扎—杂 沙—洒B、词对比 自立—智力 粗布—初步 擦车—叉车 史记—死记 栽花—摘花 师长—司长 商业—桑叶 乱草—乱吵 私人—诗人C、组词对比作者 滋长 种族 转载 残春操场 冲刺 揣测 飒爽 私事 疏松 世俗 财产 声色 D、听辨训练 资源—支援 推辞—推迟 三角—山脚 主力—阻力 征兵—增兵