高三古代诗歌鉴赏专题复习.pdfVIP

. 第二部分 古典诗歌鉴赏基本知识 一、诗歌鉴赏需具备的知识积累： １、常用的表述方式： 这首诗写了（意象或者事情），通过什么方法（某种表达 方式、修辞方式、表现方法），写出了（意象或者事情）的什么特征，对于表 现（突出）什么思想（感情）起到了什么作用。 ２、常见的意象和意境 （１）意象指的是诗歌中寄予着作者情感的物象。意象可以是人物形象，包括 客观形象（诗歌中描写的人物，如《邶风 静女》中的小伙子）和主观形象（作 品塑造的抒情主人公，如《声声慢》中的“我”），也包含了物象（如“一行 白鹭上青天”中的“白鹭” “青天”） 在古典诗歌中，一些意象由于名家使用来表现某种情绪，后又被其他诗人反复 使用于这种情绪，从而有了特定的内涵。同一民族，同一文化背景下的人，往 往一想表达某种情感，就想使用某种意象。反过来，一提到某一个意象，就让 人想到某种情感。因此，了解这类意象通常寄予了作者哪种思想情志，常常成 为诗歌鉴赏的突破口。 常见意象２０例见附表３ （２）意境是指有许多寄托作者思想情志的意象，有机地组合在一起所形成的 诗歌的整体情境。常见的诗歌的意境有：孤独凄凉、淡泊闲适、清新自然、优 雅飘逸、沉郁顿挫、幽深僻远、安谧美好、华丽壮美、雄浑刚健…… ３、常用的表达技巧 表达方式 记叙、描写、抒情、议论 虚实关系、动静关系、远近上下关系 托物言志／象征、抑扬、白描、对比 表达技巧 表现手法 烘托、反衬、借古讽今、联想与想象 或 直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融 艺术手法 乐景、哀情、哀景、乐情之间的关系 或 比喻、拟人、对比、借代、夸张、排比、双关、反复、衬 修辞手法 表现手法 托、用典、设问、反问、反语等 首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、 篇章结构 总分得当 层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、浑然天成、画龙点睛等 -. . 注意：鉴赏诗歌表达技巧的目标不在于辨识诗歌运用了哪些表达技巧， 而主要在 于分析、评述使用这种技巧的作用和效果。 表达技巧常用关键词及其效果见附表４： ４、常见的情感、主旨 （１）在古典诗歌中常常表达这样的情感：忧愁、惆怅、孤独、寂寞、伤感、 烦闷、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚持节操等等。 更多的常见术语归类见下表： 归类 具体表述 举例 揭露统治者的昏庸腐朽 杜牧《过华清宫》 反映离乱的痛苦 杜甫《春望》 同情人民的疾苦 《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》 忧国 对国家民族前途命运的 杜甫《登楼》 伤时 担忧 揭露统治者穷兵黩武 杜甫《兵车行》 建功立业的渴望 曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》 保家卫国的决心 王昌龄《从军行》 建功 报国无门的悲伤 辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿 少年不识 报国 山河沦丧的痛苦 愁滋味》 理想不为人知的愁苦心 陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》 情 屈原《涉江》 孟浩然《宿建德江》、温庭筠《商山早行》 羁旅愁思