新北师大版九年级数学上册 43相似多边形 导学案（无答案）.docVIP

精品资料 新北师大版九年级数学上册 4.3相似多边形导学案 学习目标 : 1了解相似多边形的含义 2能利用定义判断所给的两个图形是否相似. 一 知识链接： 平行线分线段成比例定理__________________________________________________________。 推论:___________________________________________________________________.。 二、目标落实: 1 目标一：相似多边形的相关定义 导读： 问题：(1)在上图两个多边形中,你认为有相等的内角吗?如果有，请你把他一一表示出来？ (2)在上图两个多边形中, 你认为相等内角的两边是否成比例? 如果有，请你把他一一表示出来？ （3）在上述两问题中，你如何描述这些你所列的角和边的关系？ 小结：1、各角_________、各边______________的两个多边形叫做相似多边形。 2、相似多边形_________的比叫做相似比。 3、 相似用“___”表示，读作“_________”。 记录： 2、目标二：利用定义判断所给的两个图形是否相似. 导读：例：下列每组图形形状相同，它们的对应角有怎样的关系？对应边呢？ （1）正三角形ABC与正三角形DEF （2）正方形ABCD与正方形EFGH (1）观察下面两组图形问题:图（1）中的两个图形相似吗？为什么？ 图（2）中的两个图形呢？与同伴交流。 正方形 正方形 矩形 10 8 12 （1） 10 正方形 正方形 菱形 10 10 12 12 （2） 记录： 三、拓展提升 一块长3m，宽1.5m的矩形黑板，如图所示，镶在其外围的木制边框宽7.5cm，边框的内外边缘所成的矩形相似吗？为什么？ 四、课堂小结 1、知识归纳： 2、感悟生成： 五、当堂测试 1、下图中若五边形ABCDE∽五边形 A′B′C′D′E′，则∠ E＝＿＿ ∠ A′＝＿＿ C′D′＝＿＿ 五边形A′B′C′D′E′与五边形ABCDE的相似比为＿＿ 800 800 A′ E′ D′ C′ B′ 6 A E D C B 1180 3 2 2、如图：下面的两个菱形相似吗？为什么？满足什么条件的两个菱形一定相似？ AB A B C D 1200 600