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新北师大版九年级数学上册2.4十字相乘法求解一元二次方程导学案
1、能较熟练地用十字相乘法把形如x2 + px + q的二次三项式分解因式;
2、通过课堂交流,锻炼学生数学语言的表达能力;
3、培养学生的观察能力和从特殊到一般、从具体到抽象的思维品质.
知识链接:
第一环节 1、能较熟练地用十字相乘法把形如x2 + px + q 的二次三项式分解因式.
2、把x2 + px + q分解因式时,准确找出a、b,使a·b= q;a + b = p.
第二环节 一、复习引新
利用公式计算:
(1) (2) (3) (4)
二、探索新知
1、观察与发现: 将多项式的乘积化为一个二次三项式,这是整式的乘法。反过来可得 x2 +(a + b)x + ab =(x + a)(x + b).
将一个二次三项式化成整式乘积形式,这是分解因式.
2、体会与尝试:
①试一试 因式分解: x2 + 4x + 3 ;
x2 + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1),用十字交叉线表示:
x +3
x +1
3x + x = 4x
②定义:利用十字交叉线分解系数,把二次三项式分解因式的方法叫做十字相乘法.
③拆一拆 将下列各数表示成两个整数的积的形式(尽所有可能):
6= ; 12= ; 24= ;
-6= ; -12= ; -24= .
第三环节 【经典练习】
练习一 用“十字相乘法” 把以下多项式分解因式:
(1) = (2) =
(3)= (4)
(5) (6)
(7) (8)
总结:(1)当二次项系数是正数时,如果常数项是正数,必须拆成同号两个数相乘:一次项系数为正则拆成两个数同为正,一次项系数为负则拆成两个数同为负。
(2)当二次项系数是1时,如果常数项是负数,拆成异号两个数相乘:这两个数绝对值之差的绝对值正好是一次项系数的绝对值。
(3)不是所有二次三项式都能“十字相乘法” 进行因式分解,只是对某些特殊的多项式较为方便。如不能用“十字相乘法” 进行分解。
练习二 解下列一元二次方程:
(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
二、感悟成功 颗粒归仓
1、知识归纳:
2、感悟生成:
三、达标测试 巩固落实
一、把以下各式分解因式:
1、 2、; 3、;
4、; 5、; 6、; 7、
二、用十字相乘法解方程.
1); 2); 3);
4) 5); 6)
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