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- 2020-05-03 发布于湖北
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演示课件 演示课件 《 善 良 》 演示课件 教材解读 特点: 王蒙的《善良》是一篇宣扬人性美,批判丑恶的议论性散文。 “王蒙式”语言 论证思维严密 针对性、社会性、引导性 演示课件 学情分析 掌握基本的议论文文体常识,对观点分析、思想体味深度不够 大多淳朴有同情心,对即将步入的社会既渴望又畏惧,面对着善良时常遭遇尴尬的社会现实,常有所疑虑 有一定阅读理解能力,分析、评价能力不足,缺乏自主学习能力和信心 演示课件 设计理念 立足学生这个学习主体,突出文本感悟,注重能力形成,强调语文应用过程。引导学生重视语言的积累和和感悟,接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养,形成良好的个性,健全的人格,提升职业素养,促进职业生涯的发展。 A. 提出问题——研究问题——激发思考 B. 搜集资料——小组合作——交流展示——总结评价 两条主线: 演示课件 教学策略 演示课件 教学策略 演示课件 教学策略 演示课件 教学重点 教学难点 A.筛选文章关键信息,理清文章思路; B.加深对“善良”的认识,培养向善之心; 逐步深入地理解文章观点,抓住其中的逻辑思路。 教学策略 教学方法 学习方法 讨论法、问答法 小组合作学习法、自主探究法 教具准备 教学课时 微课视频、教学课件、音频、视频、图片 1课时(45分钟) 演示课件 认识作者 作品 5分钟 积累字词 把握
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