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学生版-高中数学必修2直线与圆的位置关系知识点总结经典例题与习题 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 高中数学必修2 直线与圆的位置关系 【一】、圆的定义及其方程． （1）圆的定义：平面内与定点距离等于定长的点的集合(轨迹)叫做圆，定点叫做圆心，定长就是半径；（圆心是定位条件，半径是定型条件） （2）圆的标准方程： ；圆心，半径为； 圆的一般方程：；圆心 ，半径为 ； 【二】、点与圆的位置关系（仅以标准方程为例，其他形式，则可化为标准式后按同样方法处理） 设与圆；若到圆心之距为； ①在在圆外 ； ②在在圆内 ； ③在在圆上 ； 【三】、直线与圆的位置关系： 设直线和圆，圆心到直线之距为，由直线和圆联立方程组消去（或）后，所得一元二次方程的判别式为，则它们的位置关系如下： 相离 ；相切 ；相交 ； 注意：这里用与的关系来判定，称为几何法，只有对圆才实用，也是最简便的方法；利用判定称为代数法，对讨论直线和二次曲线的位置关系都适应。 【四】、两圆的位置关系： （1）代数法：解两个圆的方程所组成的二元二次方程组；若方程组有两组不同的实数解，则两圆相交；若方程组有两组相同的实数解，则两圆相切；若无实数解，两圆相离。 （2）几何法：设圆的半径为，圆的半径为 ①两圆外离 ； ②两圆外切 ； ③两圆相交 ； ④两圆内切 ⑤两圆内含 ； （五） 已知圆C：()2+()22(r0)，直线L：0 　　1．位置关系的判定： 　　判定方法1：联立方程组 得到关于x(或y)的方程 　　(1)△0相交； 　　(2)△=0相切； 　　(3)△0相离。 　　判定方法2：若圆心(a，b)到直线L的距离为d 　　(1)dr相交；　　 　　(2)相切； 　　(3)dr相离。 例1、判断直线L：(1)(1)21=0与圆O：x22=9的位置关系。 　　 例2、求圆x22=1上的点到直线3425的距离的最大最小值 1．切线问题： 　　例3： 　　(1)已知点P(x0，y0)是圆C：x222上一点，求过点P的圆C的切线方程；(x002) 例4、求过下列各点的圆C：x22-244=0的切线方程： 　　(1) ；　　　　 （2） B(4，5) 　　 (2)已知圆O：x22=16，求过点P(4,6)的圆的切线的方程。 注： (1)判断直线与圆的位置关系有两种方法，但利用圆心到直线的距离与半径的关系来判断在计算上更简洁。 　(2)过圆外一点向圆引切线，应有两条；过圆上一点作圆的切线，只有一条。 例6、从直线L：210=0上一点做圆O：x22=4的切线，切点为A、B，求四边形面积的最小值。 例7、(切点弦)过圆外一点P(a，b)做圆O：x222的切线，切点为A、B，求直线的方程。 2、弦长问题 　　例8、 　　(1)若点P(2，-1)为圆(1)22=25的弦的中点，求直线的方程。 (2)若直线2与圆x22=4相交于A、B两点，求弦的中点M的轨迹。 　　 (3)经过原点作圆x22+244=0的割线l，交圆于A、B两点，求弦的中点M的轨迹。 　　 精选习题： 1　在直角坐标系中，直线的倾斜角是（ ） A． B． C． D． 2　直线同时要经过第一　第二　第四象限，则应满足（ ） A． B． C． D． 3　直线与圆的位置关系是（ ） A．相交且过圆心 B．相切 C．相离 D．相交但不过圆心 4　过两点的直线在x轴上的截距是( ) A． B． C． D．2 5.若直线1与圆x22=1相交，则点P(a，b)的位置是 　　A.在圆上　　 B.在圆外　　 C.在圆内　　 D.以上皆有可能 6．已知点，则线段的垂直平分线的方程是（ ） A． B． C． D． 7．若三点共线 则的值为（　　） Ａ．　　 Ｂ．　　Ｃ．　　Ｄ． 8．直线在轴上的截距是（ ） A． B． C． D． 9．直线，当变动时，所有直线都通过定点（