山西试验中学家庭教育状况问卷调查分析.pptVIP

2011、1 山西省实验中学家庭教育状况问卷调查分析 问卷调查背景 孩子的进步与成长，是家庭教育、学校教育和社会教育共同作用的结果;父母是孩子的 第一任老师；独生子女特殊的心理特点;青春期的特殊阶段；我校家长和孩子的迫切需要。 问卷调查目的 了解我校学生家庭教育的观念及现状，制定我校的家庭教育策略； 建立我校特色的科学系统的家长培训课程，帮助家庭改进教育工作的方 法. 问卷发放与回收 下发问卷1106份，收回问卷978份，回收率达到了89%，报名参加“导师型 家长”研修班的家长490人，超过了50%。 问卷发放与回收 问卷内容 共设计31道题，前29道题为选择题，后两道题为主观题，选择题涉 及家庭教育观念、学习考试指导、异性交往、生活消费、亲子沟通 方式与态度、情绪管理、培训方式需求、学习途径与内容等八项内容。 问卷分析与结论 以部分试题为例分析 问卷发放与回收 本次共下发问卷1106份，收回问卷978份，回收率达到了89%; 报名参加“导师型家长”研修班的家长490人，超过了50%. 每一位家长都认真的填写了问卷内容，甚至有的家长标注了选本答案的原因，可见其家长们的认真态度。 问卷分析 1-8题为家庭教育观念调查。 结论：我校家长普遍具有现代家庭教育观念,(以1、2、3题为例说明）。 第1题：“父母是孩子的第一任老师”家庭教育从孩子出生时，乃至这