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13年（4） 14年（11） 15年（9） 16年（10） 通过数据看出，部分考生立体几何的基本素养较为欠缺（位置关系、基本运算）； 近两年难度有所加大，对空间想象能力提出较高要求； 13年（11） 16年（16） 多数情况属难题，经常在选择题中考查； 往往几何方法和坐标法均可使用； 该题与第（20）题在方法上互为补充； 很多情况下，几何方法较为简单，需要具备一定的平面几何素养，需着力培养； 两种方法都应掌握，通常此类问题都较为常规，不偏不怪，基础较好的学生，可通过训练掌握； 使用坐标法需一定的运算能力。 14年（8） 16年（15） 有时作为基础题考查，但我省的完成情况不能令人满意，可
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