2020年春期部编版《道德与法治》六年级下册教学计划附教学进度安排表.pdfVIP

2020 年春期最新部编版《道德与法治》六 年级下册教学计划 一、学情分析 本班大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯，但 也有一部分学生由于家长疏于管理， 学习态度不够端正， 自控能力较差，学习效率低。本人决定以课本为导向， 认真钻研教材，研究学法、教法，着力激发学生的学习 兴趣，培养学生良好的学习习惯，全面提高教育教学质 量，争取向社会、学校、自己交一份满意的答卷。 二、教材分析 最新部编版《道德与法治》六年级下册教材是从 2020 年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一单 元 ( 完善自我健康成长 ) ，第二单元 ( 爱护地球共同责任 ) ， 第三单元 ( 多样文明多彩生活 ) ，第四单元 ( 让世界更美 好 ) 。四个单元的主题教育依次分别是 : 个人成长、地球 环境、世界文化和全球发展。第一单元从个人成长主题 出发，使学生懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重 自己、他人。懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质， 进一步完善自我，促进健康成长。学会思考过去的事并 从中得到经验和教训， 从而完善自我， 让自己做得更好。 第二单元从地球环境主题出发，使学生认识到地球的健 康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环 境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从 身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉性并从 自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。第三单元从 世界文化主题出发，使学生了解文明因多样而交流，因 交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国 家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命 运共同体、人类命运共同体的人文基础。 ”文明是多彩的， 人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只有交 流互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类文明进步、 世界和平发展提供强大动力。第四单元从全球发展主题 出发，使学生认识到世界上各个国家只有团结起来，形 成共识，达成共通，互惠互利协同发展，才能为人类世 界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自己身 边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善的生存 环境，需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的 不是单边的， 只有热爱和平， 用科技发展造福人类文明， 才是地球家园上每一个成员共同的责任。 三、教学目标 1、通过第一单元《完善自我健康成长》的教学，使学 生懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。 懂得宽容的意义， 养成友爱宽容的品质， 进一步完善自我， 促进健康成长。 学会思考过去的事并从中得到经验和教训， 从而完善自我，让自己做得更好。 2、通过第二单元《爱护地球共同责任》的教学，使学 生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保 护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责 任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的 自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。 3. 通过第三单元《多样文明多彩生活》的教学，了解 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们 要加强世界 . 上不同国家、 不同民族、不同文化的交流互鉴， 夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。 ” 文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不 同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类 文明进步、世界和平发展提供强大动力。 4. 通过学习第四单元《让世界更美好》的教学，使 学生认识到世界上各个国家只有团结起来，形成共识， 达成共通，互惠互利协同发展，才能为人类世界创造出 更加美好的未来。对于学生们认识我们自己身边的生活 环境也有一定的引导意义。和平的友善的生存环境，需