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二年级上学期数学试卷分析 颍州区龙腾希望小学 赵玉娟 2015年2月5日 二年级数学试卷分析 本份试卷共分为五个大项。从本次测试情况来看，总体效果良好。大部分学生对本册教材内容掌握熟练，收到了一定的教学效果。但个别学生的成绩还将有待于进一步加强提高，下学期的教学中应特别注意辅导他们。现将试卷检测情况分析如下： 这次检测满分的有7人，90分以上的学生有10人，80~90分之间的有3人，70分以上1人，不及格1人。整体情况令人满意，这些跟老师的付出和学生的努力是分不开的。 从学生做题情况来看，试卷第一大项：填一填，对于成绩优秀的学生来说，轻而易举地就能够完成，其中，一空不错的有12位同学，其他同学分别有失掉2分、3分、4分等不同情况。而基础较差的学生能失分达一半以上。经过对这些错误学生的试卷进行分析，当然，有些同学是由于疏忽、粗心大意造成的，也有个别同学是真正意义上没有掌握，这将要对其家长敲响警钟：孩子基础过差，需要家校共同努力辅导学生，及时帮助孩子提高成绩。 第二大项：算一算，共分为4个小题，整项题目涉及内容广又全，分值占整份试题的五分之二，从最简单、基础的口算题到稍微复杂的竖式计算、括号里最多能填几，综合考查学生对知识的掌握情况，其中竖式计算个别孩子失分过多，原因是不能够正确进行竖式计算，对退位减法、进位加法模糊不清，当然，也有个别学生由于粗心而抄错数造成，针对这种情况，今后教学中要严加指责，帮助其纠正错误。 第三题，动手能力我最强，主要是让学生巩固复习长度单位的掌握情况。其中，第二个小题，让画一条4厘米长的线段，有学生不按题目要求答题，错理解成画一条比4厘米长的线段了，造成十分较大。 第四项：赛跑，大多数学生正确无误，只有个别基础差的学生没有看懂图意而填错。 试卷最后一大项：解决问题，从学生做题情况看，同学们对乘除法的意义理解掌握较好，本题失分不太明显。、 总之，同学们这次测试成绩还较令人满意。今后的教学中，孩子们取得的成绩将激励着我更加努力地投入到工作之中，切合实际让学生的成绩都能够得到不同程度的提高。