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用 “倍半角模型”解题事半功倍 段广猛 （江苏省高邮市赞化学校） 首先，一个问题如果是确定性的，那么就注定是可解的.其次，因果法是一种重要的思 考问题的方式， “由因导果、执果索因”是分析问题、解决问题的重要途径.下面笔者借助 平时教学中遇到过的一些问题，通过常规解法及“倍半角”解法，两相对比，让大家体会“倍 半角”解题模型的优势. 一、 “倍半角模型” （一）问题的提出： 首先介绍一下，什么是 “倍半角模型”？ a 如图1，在Rt△ABC 中，记∠A β，则tanβ （不妨 b  设ab），当a、b确定时，tanβ及∠β都随之确定，那么 2  及2β角也是确定的，从而tan 及tan2β的值也是确定的， 2 既然是确定的，注定是可解的，那么如何求解呢？  （二）由“倍β”到 “半 ”： 图1 2 如图2，延长CA至D，使AD AB c，连结BD，构造出等    腰△ABD，则∠D ∠DBA ，从而构造出角 ，而且此 角 2 2 2  a 恰好在Rt△DBC 中，故可求出tan . 2 bc 上面这个过程不妨称为“由倍到半”的过程，简单易懂， 但结论作用却很大，可以实现已知一个角的三角函数值，轻 易求出这个角的一半所对应的三角函数值，从而此半角所在 的直角三角形三边之比就可以确定下来，用于计算. （三）由“半β”到 “倍2β”： 图2 如图3，作斜边AB 的垂直平分线交AC于点E，连结BE， 构造出等腰△ABE，则∠A ∠EBA β，∠BEC 2β，从而构造出角2β， 而且此2β角恰好在Rt△EBC中，设CE x，则AE BE b-x，在Rt△EBC 2 2 2 2 2 b a 中，由勾股定理得x a (b x) ，解之得x ，故可 2b a 2ab 求出tan2β 2 2 （此公式不需要记忆）. x ba 上面这个过程不妨称为“由半到倍”的过程，计算稍显复杂， 但结论作用却很大，可以实现已知一个角的三角函数值，轻易求 出这个角的2倍所对应的三角函数值，从而此倍角所在的直角三 角形三边之比就可以确定下来，用于计算. 通过上面两个过程，可以看出，一般情况下， “由倍到半” 图3 容易， “由半到倍”稍复杂些，而且都是通过构造等腰三角形得 出已知角的 “半角”与 “倍角”的，操作容易，作用极大. 作者简介：段广猛 （1989年—），男，江苏宿迁人，中学一级教师，任教于高邮市赞化学校，理学硕士， 毕业于苏州大学数学系，主要从事数学教育与中学