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大学生
职业生涯规划
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规划精彩
打造职业未来
汇报人:XXX
人生
自我认知
环境分析
职业定位
实施方案
目录
CONTENT
自我认知
Part 01
基本信息
价值观
从小严格的家庭教育和父母的正确引导,使我形成了稳定的世界观/人生观/价值观,希望通过脚踏实地的奋斗,在未来的生活和工作中都取得想要成功。
职业兴趣职能力
职业兴趣
职业能力
兴趣爱好
篮球
骑行
滑雪
旅行
自我认知
Part 02
家庭环境
父母寄托厚望
和大多数中国家庭一样,从小身负父母寄予的厚望,比较看重学历和能力的培养,同时全力支持自己的兴趣爱好,在学习和兴趣之间找到了良好的平衡。并给予了世界观、人生观、价值观的正确指引。
传统家风浓厚
父母的一生,在学习和工作都出类拔萃,从小家里对于我的教导就是,不忘初心,能力和德行同样重要。并提早对人生未来进行了规划,以便将来的工作和学习。
学校环境
硬件教学设施分析
我就读于XXX大学,学校注重学校教学设施配置,拥有大多数国内先进的设备和器材,在校实习的时候注重学生的实际操作培养。
教学设施齐全
学校师资力量分析
学校多个专业都名列国内高校前茅,拥有雄厚的师资力量和优秀的专业科目开设,学生能力强,就业率一直名列前茅。
教学水平较高
社会环境
就业压力
经济形势下行,大量企业裁员,失业率高,大学生初入社会,竞争力低,就业形势不容乐观。
未来发展
政府越来越重视社会就业形势及实业发展,在不久的将来,实业需要大量技术型人才。
竞争激烈
大学毕业生逐年增多,对技能和经验的要求逐渐提升,还存在性别歧视及地域歧视。
职业环境
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自我认知
Part 03
职业展望
职业发展目标
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职业发展前景
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职业作息时间
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业内荣誉嘉奖
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优劣势分析
优势
有自信,会享受工作和生活,做事积极认真,有自信。
专业基础扎实,应用能力强。
有学生会工作经验,社会适应能力强。
对就业市场有一定的了解。
劣势
偶尔容易浮躁,做事有时候缺乏耐心。
个人主观性较为强烈。
感情用事时缺乏理性判断。
机遇
在校期间接触的老师同学较多,有较多的学习交流机会,建立了良好的人际关系。
家庭拥有一定的社会资源,有助于今后工作中的便利。
挑战
就业单位的招聘要求越来越高。
用人单位需要有经验的人才,而大学生刚毕业,就业竞争力较低。
S
W
T
O
职业发展
设计人员
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设计主管
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设计总监
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首席执行官
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自我认知
Part 04
执行因素
家庭因素
个人因素
外在因素
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社会因素
专业因素
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执行计划
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