初中历史新课程标准解读11.pptVIP

初中历史课程标准解读 2014 年 7 月 20 日 初中历史新课程标准解读 第一部分 前言 第二部分 课程目标 第三部分 内容标准 第四部分 实施建议 第一部分 前 言 当今世界正在发生广泛而深刻的变 化，当代中国正在发生广泛而深刻的 变革。全面建设小康社会，加快推进 社会主义现代化是时代赋予中国人民 的崇高使命。培育具有社会主义核心 价值观的公民，是时代发展和社会前 进的需求，也是青少年自身成长和全 面发展的需要。这对义务教育阶段历 史课程的改革提出了新的要求。 第一部分 前言 基本理念 设计思路 课程性质 如何定位 历史课程是人文社会科学中的一门 基础课程，对学生的全面发展和终身 发展有着重要的意义。义务教育阶段 7 ～ 9 年级的历史课程在基础教育中占 有重要的地位，主要具有以下特性： 一、初中历史课程的性质 思想性 基础性 人文性 综合性 1 、 思想性 坚持用唯物史观阐释历史的发展 与变化，使学生认同中华民族的优秀文化传 统，增强爱国主义情感，坚定社会主义信念 ，拓展国际视野，逐步树立正确的世界观和 人生观。 2 、 基础性 根据学生的心理特征和认知水平， 以普及历史常识为主，引领学生掌