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三：如何开展 6S ？ ? （二）整顿 ? 目的：腾出时间，减少寻找时间 ? 实施要点 1. 在整理的基础上合理规划空间和场所 2. 按照规划安顿好，使每一样物品，各得其所 3. 做好必要的标识，令所有人都清楚明白 ? 要领 1. 三定原则：定点、定容、定量 2. 要站在新人的立场明确物品的放置场所，“ 三十秒内 ”找 到想要的物品；同时使用后易复位，没有复位或误放时 “ 六十秒内 ”能知道 三：如何开展 6S ？ ? 开展的步骤 ? 需要的物品明确放置场所；根据物品的属性划 分区域摆放 区域的划分一定要结合工作实际情况，不可过于标新 立异，不相容物品一定要分区摆放，相容物品可以同区 摆放但要标识清楚避免误拿误放 例： ① 样品的摆放要根据样品的质量情况分为待检区、已检区； 已检区分为合格区和不合格区； ② 药品试剂按化学性质分类堆放，所有药品试剂附有与实 际相符的标识；危险化学品的存放要符合相关规定； ③ 文件柜内中物品、文件、资料等要分类定位摆放整齐， 标志明确，便于查找 ； 三：如何开展 6S ？ ? 摆放整齐、有条不紊； ① 分类摆放，区域大小合适，有一定的安全空间或维修空间 ② 物品的摆放位置根据物品的使用频率决定 ③ 摆放可以借助地面、工具柜、架子、墙等媒介 ④ 摆放位置要注意先进先出原则、帐卡物相符原则 ⑤ 特殊物品摆放位置要醒目 ⑥ 危险品要有防护措施，人员不容易接触，出现问题后损失 要尽可能小 三：如何开展 6S ？ ? 地面划线定位； ① 划分好区域后进行划线 ② 定位管道流向要清晰，切换阀门和切换次序要标识清楚 ③ 形成标准，统一划线要求，避免重复 ? 场所物品标示定位； ① 将所需要的物资摆放好 ② “标签管理” 能迅速找到所需物品 ③ “行迹管理” 没有复位能迅速发现 ④ “颜色识别” 能迅速明确当前状态 ⑤ 个人物品摆放整齐 分区定位管理 整齐摆放 整齐摆放 一目了然 定置放置 三：如何开展 6S ？ ? 通过整理、整顿 腾出了空间和时间 但是 如何保持下去 人民群众如何全部发动 接下来 开始清扫、清洁 三：如何开展 6S ？ 一屋不扫，何以扫天下！ 3S 清扫 (SEISO) 三：如何开展 6S ？ ? 三、清扫 ? 目的：消除“脏污”，保持现场干净明亮 ? 实施要点： 1. 在整理、整顿基础上，清洁场地、设备、物品，形成干净的工 作环境； 2. 最高领导以身作责；人人参与，清扫区域责任到人，不留死角； 3. 自己使用的物品，如设备、工具等，要自己清扫，而不要依赖 他人，不增加专门的清扫工； 4. 对设备的清扫，着眼于对设备的维护保养。清扫设备要同设备 的点检结合起来，清扫即点检；清扫设备要同时做设备的润滑 工作，清扫也是保养； 5. 清扫也是为了改善。当清扫地面发现有飞屑和油水泄漏时，要 查明原因，并采取措施加以改进。 三：如何开展 6S ？ -- 没有规矩，不成方圆！ 4S 清洁 (SETKETSU) 三：如何开展 6S ？ ? 四、清洁 ? 目的：制度化以维持前 3 个 S 的成果 ? 实施要点 ① 不断地进行整理、整顿、清扫，彻底贯彻以上 3S ② 工作环境不仅要整齐，而且要做到清洁卫生，保证工人身 体健康，提高工人劳动热情； ③ 不仅物品要清洁，而且工人本身也要做到清洁，如工作服 要清洁，仪表要整洁，及时理发、刮须、修指甲、洗澡等； ④ 工人不仅要做到形体上的清洁，而且要做到精神上的“清 洁”，待人要讲礼貌、要尊重别人； ⑤ 要使环境不受污染，进一步消除浑浊的空气、粉尘、噪音 和污染源，消灭职业病。 6 S 培 训 2014-08-15 田 钊 --- 成功的管理不是刻意的， 它体现在每日不间断的规范之中 不是因为有些事情难以做到，我们才 失去了斗志，而是因为我们失去了斗志， 那些事情才难以做到。 —— 张瑞敏 培训大纲 一． 6S 基础知识 二． 6S 推行的必要性 三． 如何开展 6S ？ 四． 实验室 6S 管理的实施细则 ? 第一部分 6S 基础知识 一： 6S 基础知识 ? 6S 的起源 1. 6S 起源于日本。所谓 6S