. 实例一:小军是个很聪明的孩子,初中的时候没怎么努力就考上了一所重点高中,但上了高中后他却遇到了麻烦:上课时听老师讲得很明白,可一到课后做习题就不会了。几周下来他开始动摇了,学习的积极性也不高了,抱着那种“今天没学会,明天再学吧,明天还是不会那就后天再说吧”的态度,为此,老师和家长很担心。 实例二:小敏课间的时候别的同学在休息可是她却在座位上埋头苦读,中午午休的时间也在教室做题,晚上下了自习一直学到十二点,可到最后成绩仍不见起色。 处方小贴士: 当你成绩下降时,你可以参照以下几种“临床症状”检查一下自己的“病因”:(1)你上课听讲的效率是不是很低,是否跟不上老师讲课的进度。高中的学习,效率是非常重要的,要想提高上课的听课效率,就必须提前做好课前的预习工作,充分利用起手中的辅导资料,把有疑惑的地方作上标记,这样上课的时候就可以着重听了。此外,遇到听不懂的地方千万不要让自己的思路停留太久,否则的话你就会错过老师接下来要讲的内容。 (2)课后是否认真复习。不少人认为只要我课下复习的时间长,睡觉睡得晚就是努力学习了,其实则不然,这是典型的学习盲目心理,学习努不努力不在于时间的长短,而在于你单位时间里弄懂了几道题,学会了多少单词。 (3)不会的问题是否及时解决了。高中的课程难点比较多,所以当你遇到难题时千万不要积压,“明日复明日,明日何其多”。如果你把所有的问题全都留到考
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