五年级下册语文第8课红楼春趣人教部编版.pptVIP

第8课 红楼春趣 读课文，边读边思考：文章按什么顺序写的？了解事情的经过、起因、结果。 整体感知 按事情发展的顺序 起因：大家听到声响，原来是一个风筝挂在 竹捎上。 经过：大家拿出各式各样的风筝放起来。 结果：风筝断线飞走，大家也都回去了。 再读课文，说说文中的春趣表现在哪里？ 整体感知 再读课文，说说文中的春趣表现在哪里？ 1.黛玉提议放风筝，小丫头们急忙七手八脚地拿风筝，准备放风筝的工具； 2.众人都拿自己的风筝来放，独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了，急的他头上出汗，众人笑他； 　　一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。　 把风筝落在竹子上的响声比作窗屉子倒了的声音，说明声音很大，吓了大家一跳。引出下文放风筝。 放风筝的起因 众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了线。咱们拿下他来。” “笑”写出了众丫鬟发现掉落的风筝时惊喜的样子。引出下文，是整个故事的缘起。 紫鹃笑道:“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管,我且拿起来。” 探春笑道:“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？” 黛玉笑道:“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。” 古代放风筝就是放晦气，捡风筝就是捡晦气。 　　小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也