生活中常听到小班幼儿会随口说出1.docVIP

生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符。为了让小班的幼儿正确感知并认识数字1、2、3，结合小班数学的教学要求，特设计了本次活动，旨在培养幼儿对数的感知力、想象能力和同伴合作的意识，锻炼幼儿的小手灵活性。活动中，我把对1、2、3…数字的感知与游戏结合在一起，让幼儿在玩游戏的过程中进行学习，整个活动幼儿情绪高涨，课堂气氛活。通过发挥幼儿的想象力，对数字进行形象化的比喻，加深了对数字的记忆。利用魔术口袋变换不同图形的卡片，练习让幼儿用手指表示个数，使幼儿对数所表示的意义有了初步的理解。最后利用“数字宝宝回家”、“数字找朋友”的游戏，进一步帮助幼儿理解每个数字可以表示物体不同的个数。在活动中同时也锻炼了幼儿小手的灵活性，培养了同伴之间的合作意识。