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- 2020-05-04 发布于天津
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首先你的辩题主体是中学生结合它的特点中学生学习为主处于叛逆的年纪对未知事物充满好奇可塑性极强最重要的一点是还不成熟即心理承受能力差其次中学生文明礼仪养成靠自律并不代表我们否定他律的作用但两者相比很明显是自律重要最后结合首先中中学生的特点适当的加入事例展开论述一如果靠他律养成中学生的文明习惯势必需要制定一系列的规章制度靠他律就是去约束中学生的行为规范或学习和一定程度上有效但那个不是帮住中学生养成文明习惯而是在复制一个个守纪律的学生而已二如果靠自律养成中学生的文明习惯在很大程度上给了学生自由管理的空
首先,你的辩题主体是中学生,结合它的特点,中学生:学习为主,处于叛逆的年纪,对未 知事物充满好奇,可塑性极强,最重要的一点是还不成熟,即心理承受能力差。
其次, 中学生文明礼仪养成靠自律, 并不代表我们否定他律的作用,但两者相比,
很明显是 自律重要。
最后,结合 “ 首先 ” 中中学生的特点,适当的加入事例展开论述。
一:如果靠他律养成中学生的文明习惯,势必需要制定一系列的规章制度,靠他律,
就是去约束中学生的行为规范, 或学习和一定程度上有效, 但那个不是帮住中学生养成文明 习惯,而是在复制一个个守纪律的学生而已。
二:如果靠自律养成中学生的文明习惯,在很大程度上给了学
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