新北师大版九年级数学上册导学案：4.5相似三角形判定定理得证明 .docVIP

精品资料 新北师大版九年级数学上册导学案：4.5相似三角形判定定理得证明 学习目标 证明相似三角形判定定理,通过推理论证结论的正确性，从而学会证明的方法，为后续证明判定定理打下基础。 一 知识链接： 在上节课中，我们通过类比两个三角形全等的条件，寻找并探究判定两个三角形相似的条件，我们得出的结论是怎样的？您能证明它们一定成立吗？ 二、目标落实: 目标一：相似三角形判定定理得证明 导读：命题1、两角分别相等的两个三角形相似。如何对文字命题进行证明？ 与同伴进行交流. 第一步：引导学生根据文字命题画图， 第二步：根据图形和文字命题写出已知，求证。 已知：如图，在△ABC和△A’B’C’中，∠A=∠A’，∠B=∠B’。 求证: △ABC∽△A’B’C’ 第三步：写出证明过程。 证明：在△ABC的边AB（或延长线）上截取AD=A’B’,过点D作BC的平行线，交AC于点E,则∠ADE=∠B, ∠AED=∠C, ________(平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的对应线段成比例)。 过点D作AC的平行线，交BC于点F,则 __________(平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的对应线段成比例)。 ∴____________