用好网络“双刃剑”,培养健康人才.docVIP

PAGE PAGE 5 用好网络“双刃剑”，培养健康人才 ——信息技术环境下对青少年思想道德行为的影响与对策 湖南省怀化市会同一完小 饶菊芳 【摘要】信息技术环境下青少年思想道德教育面临新的挑战，认识网络，利用网络对青少年进行思想道德教育是教育者亟待研究的课题。了解网络利弊，找到突破口化不利因素为有利因素，让网络在未成年人思想道德教育中发挥更大作用。 在信息飞速发展的当今社会，网络已经成为人们生产生活中不可缺少的部分。它无时无刻不在影响着人们的生活。它在给人们带来无限便利与帮助的同时，也给人们带来了无限诱惑。它就像一柄“双刃剑”，看掌握它的人如何把握它，运用好了能造福于你，一旦不慎被其魔力诱惑不可自拔，将贻害无穷。特别是道德观、人生观尚未形成，而又缺乏自制力的青少年。他们对网络是感到那么新奇，那么神奇，然而在运用网络的时候，由于缺乏必要的识别能力和自制能力，往往陷入其中无法自拔，给学习、生活带来无限烦恼，甚至影响了他们的健康成长。针对这些现状，很多人谈网色变，视网络如洪水猛兽。为了孩子的成长，甚至有很多人试图将孩子与网络隔离。殊不知这样做适得其反，孩子们更是好奇，也更加迷恋网络，而又缺乏正确的导向，导致愈演愈烈。其实，自古以来治理洪水总是疏好过于堵。作为教育者，我们应该帮助他们对网络有个理性的认识，充分利用好网络这柄“双刃剑”，为他们的健康成长保驾护航。 理性认识网络面貌，了解青少年上网的利弊。 要利用好一种工具，首先要对它有个理性的认识。网络作为一种高科技工具，更是如此。我们要很好地利用它，就得对其利弊有充分的认识，首先我们要了解它有何好处： （一）可以开阔视野。 因特网信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的。青少年在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，青少年在网上交流、交友的自由化，使青少年交往的领域空前地宽广，极大地开阔了他们的视野，给他们学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。 （二）可以加强对外交流。 网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。青少年上网可以进一步扩展他们对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。在交流的过程中，可以对青少年道德观和人生观的形成起到引导作用。他们通过与人交流，不仅可以向人倾诉心中不便与人面谈的私密困惑，同时获取各种不同的减压方法。避免了他们心理压力过大形成性格缺陷。 网络在给我们带来便利的同时，也为我们对青少年的教育提出了新的挑战。网络是一把双刃剑，一方面，它是时代进步的产物，能快捷地传播大量信息，随意网联大千世界，另一方面，它则像一个魔鬼，让人沉溺在其虚幻的世界，全然不顾一切，特别是控制能力较弱、分辨能力较差的青少年，往往一进网吧，一触网络，就痴痴入迷，深受其害，严重影响学业和身体健康。网吧在许多家长眼里成了不可触摸的网，成了家长心中最深的痛。我们要控制它，就得对它的危害有正确的认识。 （一）互联网对青少年人生观、价值观和世界观的形成构成潜在威胁。 互联网是一张无边无际的”网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，未成年人缺乏必要的辨别能力，他们对那些消极的宣传和文化思想不加辨识，便笼统接受，甚至盲从。使得他们头脑中的传统文化观念和正确的主流意识形态失去立场，使他们的价值观产生倾斜。对他们的道德观、人生观形成起到了极大的阻碍作用，长此以往，他们便会形成畸形的道德观、人生观。 （二）网络是诱发青少年犯罪的温床。 因特网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。 网上的内容良莠不齐，尤其是一些反动迷信、黄色网站网页的不健康内容，使已处于人生观、价值观成形期的青少年，分不清真善、好恶，缺乏判断是非的能力，从而导致青少年误入歧途，走上犯罪的道路。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。 （三）上网成瘾，荒废学业。 青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，