2020年高考化学最新一模、二模试题分类汇编专题十二 化学实验综合题（B型题组）（考试版）.docVIP

PAGE 1 2020年高考化学一模、二模试题分类汇编 专题十二 化学实验综合题（B型题组） 高考命题动向预测：T3、T5、T7 1．（北京市平谷区2020届高三第一次模拟）水中的溶解氧（DO）的多少是衡量水体水质的重要指标。某化学小组测定某河流中氧的含量，经查阅有关资料了解到溶解氧测定可用“碘量法”， Ⅰ．用已准确称量的硫代硫酸钠（Na2S2O3）固体配制一定体积的cmol/L标准溶液； Ⅱ．用水样瓶取河流中水样v1mL并立即依次序注入1.0mLMnCl2溶液和1.0mL碱性KI溶液，塞紧瓶塞（瓶内不准有气泡），反复震荡后静置约1小时； Ⅲ．向水样瓶中加入1.0mL硫酸溶液，塞紧瓶塞，振荡水样瓶至沉淀全部溶解，此时溶液变为黄色； Ⅳ．将水样瓶内溶液全量倒入锥形瓶中，用硫代硫酸钠标准溶液滴定； V．待试液呈淡黄色后，加1mL淀粉溶液，继续滴定到终点并记录消耗的硫代硫酸钠溶液体积为v2。 已知：I2 +2Na2S2O3 =2NaI+Na2S4O6 （1）在滴定环节中使用的仪器有滴定管夹、铁架台、烧杯、锥形瓶和________________________。 （2）在步骤Ⅱ中，水样中出现了MnMnO3沉淀，离子方程式为4Mn2++O2+8OH－2MnMnO3↓+4H2O。 （3）步骤Ⅲ中发生反应的离子方程式为 _______________________________________________________________。 （4）滴定时，溶液由__________色到______________色，且半分钟内颜色不再变化即达到滴定终点。 （5）河水中的溶解氧为_____________________________mg/L。 （6）当河水中含有较多NO3－时，测定结果会比实际值________(填偏高、偏低或不变) 2．（山西运城市2020届高三一模）某小组为测定化合物Co(NH3)yClx(其中Co为+3价)的组成，进行如下实验。 （1）氯的测定：准确称取2.675g该化合物，配成溶液后用1.00mol·L-1AgNO3标准溶液滴定，K2CrO4溶液为指示剂，至出现淡红色沉淀(Ag2CrO4为砖红色)且不再消失时，消耗AgNO3溶液30.00mL。[已知：Ksp(AgCl)=1.8×10-10、Ksp(Ag2CrO4)=1.12×10-12] ①AgNO3标准溶液需要放在棕色的滴定管中的原因是__。(用化学方程式表示) ②若滴定终点读数时滴定管下口悬挂了一滴液体，会使得测定结果__。(填“偏大”、“偏小”、“无影响”) ③用K2CrO4溶液作指示剂的理由是__。 （2）氨的测定：再准确称取2.675g该化合物，加适量水溶解，注入如图4___ (填仪器名称)中，然后通过仪器3滴加足量的NaOH溶液，加热1装置，产生的氨气被5中的盐酸吸收，多余的盐酸再用NaOH标准溶液反滴定，经计算，吸收氨气消耗1.00mol·L-1盐酸60.00mL。 装置A在整个实验中的作用是__，如果没有6中的冰盐水，会使得测定结果___(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。 （3）通过处理实验数据可知该化合物的组成为___。 3．绿矾（FeSO4·7H2O）可作还原剂、着色剂、制药等，在不同温度下易分解得到各种铁的氧化物和硫的氧化物。已知SO3是一种无色晶体，熔点16.8℃，沸点44.8℃，氧化性及脱水性较浓硫酸强，能漂白某些有机染料，如品红等。回答下列问题： （1）甲组同学按照上图所示的装置，通过实验检验绿矾的分解产物。装置B中可观察到的现象是_____________________________，甲组由此得出绿矾的分解产物中含有SO2。装置C的作用是_________________________。 （2）乙组同学认为甲组同学的实验结论不严谨，认为需要补做实验。对甲组同学做完实验的B装置的试管加热，发现褪色的品红溶液未恢复红色，则可证明绿矾分解的产物中__________（填字母）。 A．不含SO2 B．可能含SO2 C．一定含有SO3 （3）丙组同学查阅资料发现绿矾受热分解还可能有O2放出，为此，丙组同学选用甲组同学的部分装置和下图部分装置设计出了一套检验绿矾分解所得气态产物的装置： ①丙组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序为_______________________。 ②能证明绿矾分解产物中有O2的检验方法是________________________。 （4）为证明绿矾分解产物中含有三价铁的操作及现象____________________。 4．（重庆市凤鸣山中学2020届高三第一次诊断）甲烷在加热条件下可还原氧化铜，气体产物除水蒸气外，还有碳的氧化物，某化学小组利用如图装置探究其反