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现代科技综述系列—— 化化学学生生态态学学 科技是人类区别于动物的重要文明之一， 是人类对自然规律研究 利用的学科。 本文提供对科技基本概念 “化学生态学” 的解读，以供大家了解。 化化学学生生态态学学 化学生态学的历史渊源可追溯到公元前希腊的提奥夫 拉斯图斯(Theophrastus)发现藜对苜蓿的抑制作用 中 国秦汉时期的名着 《神农本草经》。 李时珍的 《本草纲目》收载了1892种药物对人体的医 疗 毒理作用，并指出生产地不同生理作用也不同。 1832年，瑞士德坎多尔(DeCandolle)提出作物的土壤病 是由自身的渗出物引起，轮作制可使之缓解。 法国昆虫学家法布尔(J ．H ．Fabre)在1879年报道了雌 性天蚕蛾能引诱几公里以外的放飞雄蛾，但又称引诱 剂是弥漫在大气中的粒子 以太波。 荷兰费尔沙非特( erschaffelt)在19 10年指出菜粉蝶幼虫 喜食十字科叶子是因含芥子油苷。 德国布腾南特(A ．Butenandt)从1939年开始用数千头雌 性家蚕蛾做试验，希望能确定引诱雄蛾所用的化学成 分，最后增加到25万头，直到1959年，由于色谱分离 方法的发展以及他本人对生理活性测试方法的多年摸 索才鉴定了第1个性信息素蚕醇的化学结构。 化学生态学的真正发展是在现代微量化学分析方法 生测技术的出现之后。 1969年，芬兰黑格努尔(R ．Hegnauer)首先使用生态化 学的术语。 1970年，以化学生态学为名的第1本专着出版，1975 年，国际性期刊 《化学生态学学报》(J ．Chem ． Ecol．) 问世。 1977年，英国哈博恩(B ．J ．Harborne) 的 《生态生物化 学入门》出版，又在1986 1989年发表两篇各有3万多 字的综述。 到目前为止，化学生态学尚处在初级发展阶段，主要 鉴定了大量的生态物质；对其作用的阐明，大多仅限 于个体水平。 琼斯(C ．G ．Jones)在1988年呼吁 《化学生态学学报》 的论文应增加生态学的比重，其实这是学科发展阶段 的真实写照。 现阶段实际上只能算是生态化学，但应朝化学生态学 的方向努力。 在物种对象方面，以昆虫 植物的研究居多。 依斯曼(M ．B ．Isman ，1989)对化学生态学文献作了抽 样调查，约有70%涉及昆虫，并指出其原因是昆虫在 适应环境的进化过程中对天然物质的利用可称得上冠 军，其方式的多种多样也居生物之最。 在一个生态系统中，从生物体种内 种间的通信交 往、侵犯 防卫、种群动态、群落组织，直到生态系 统的结构 功能，时时处处都有化学物质在起作用。 这种化学物质称为生态物质(ecomone)，其中研究较多 的传递信息的信号化合物(semiochemical)，又有种内种 间之分，种内称信息素(pheromone)，种间有利己素 (allomone) 利他素(kairomone) 。 信号化合物的名称先由昆虫学界提出，现已扩展到整 个动物界，在微生物界也有使用。 植物界的化学通信还很少发现，报道过树木受虫害后 会向邻树报警，但未鉴定出化学成分。 至于他感作用(allelophathy)是否属于信息传递，尚未见 评述，但属于化学生态学范畴是毋庸置疑的。 生物间相互作用的结果可分为3种类型：一方受益，另 方受损；一方受益，另方无损；双方均受益。 昆虫以植物为食，骤然看似乎属第一类，但因植物对 外来因素有感应能力，可用本身的生长、代谢等过程 进行调节，将受损部分修补，甚至引起与自己种群的 繁荣发展有关的适应变化，从而出现二三类关系。 化学生态学的任务就是要研究这些相互作用的化学媒 介，即生态物质