富饶的细沙群岛教学设计.docVIP

　《富饶的西沙群岛》教学设计 高勇进 第一课时 教学目标： 1、认识本课23个生字，会写“蓝、懒”等13个字。 　 2、了解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方，激发学生热爱祖国河山的感情。 3、有感情地朗读课文。 　　教学重点 　　　　认读生字、词语，朗读课文。 教学难点 理解“五光十色”、“各式各样”在句中的意思，培养学生大胆质疑的能力。 教学准备：课件 教学过程　　　　 一、激趣导入 　　　1、多媒体出示祖国地图。教师提问：同学们，你们听说过西沙群岛吗？请看这是一幅我们伟大祖国的地图，谁能从地图上找到西沙群岛的位置？　 　　　　师简介西沙群岛：它是祖国南海上的一群岛屿。它由许多小岛组成，是我国的海防前哨。 　　　2、多媒体播放风光片。这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧！（播放完）美吗？如果我们读了课文，一定会有更美妙的感受的。 二、自读课文 出示自读提示： 1、用自己喜欢的方式读课文，遇到生字新词多读几遍。 2、边读边想：西沙群岛在什么地方？课文从哪几方面向我们介绍了西沙群岛的？ 3、检查自读情况。 a．检查生字新词。 b．检查课文朗读情况。 　　　　　　指名读课文，说说通过读课文知道了什么。读画出文章的中心句：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 　　三、重点探究 　　　1、凸现重点。 　　　　a．课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢？学生交流后教师板书：风景优美　物产丰富 　　　　　　说说课文是按怎样的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产的？（板书：海水（面）、海底、海滩、海岛） 　　　　b．课文可以怎样划分段落？ 　　　　c．请同学们选择自己最感兴趣的一方面，轻声读一读，把自己特别喜欢的语句画下来，仔细想一想为什么喜欢它。 d.请给大家读一读你喜欢的段落。指名评价。 e.出示珊瑚等图片让学生观赏。 2、出示填空检测学习效果。 　　四、写字指导。 　　　　指导书写本课提难写的字。 　　五、布置作业 　　　本课生字抄写5遍。