六年级上册数学同步培优百分数的应用（二）苏教版.pptVIP

14、百分数的应用（二） 例1：一桶洗衣粉第一次倒出全部的 ，第二次倒出全部的 ，这桶洗衣粉原来有 千克，还剩下多少千克？ 千克 解答： 答：还剩下 千克。 分析：  单位“1”的量 ×对应分率=对应数量。 例2：一捆绳子，第一次剪去它的 ，第二次剪去 米，还剩下 米，这捆绳子原来有多少米？ 分析： 原来的（ ）？ 解答： 答：这捆绳子原来有 米。 对应数量÷对应分率=单位“1”的量。 例3：小叶子 年 月 日把积攒的 元存入银行，整存整取五年，准备到期后把税后利息捐赠给“希望工程”，支援贫困地区的失学儿童，如果年利率按 计算，到期时小叶子可以捐赠给“希望工程”多少元钱？ （备注：利息（税后）=本金×利率×时间× ） 根据：税后利息=本金×利率×时间× 答：到期时小叶子可以捐赠给“希望工程” 元钱 。 税后利息： 例4：一家商场在“五 一”节来临之前，把某件商品加价 ，后来在“五 一”节期间打八折售出，结果商店在原价的基础上又多赚了 元，这件商品的原价是多少？ 分析：将原价看做单位“ ”，则原定售价为（ ）， 打八折就是（ ），比原价多（ ）， 对应（ ）元。 例4：一家商场在“五 一”节来临之前，把某件商品加价 ，后来在“五 一”节期间打八折售