部编版三年级数学上册十单元《总复习一第1课时时、分、秒测量》导学案.pdfVIP

2020年最新 专题二 图形与几何 第 1 课时 时、分、秒 测量 教学目标： 建立时、分、秒的时间观念，千米、米、分米、厘米、毫米的长度观念，吨和千克的质量观 念，知道它们的进率，并能进行简单的计算和估计。 教学重点： 在活动中培养学生对量的认识。 教学难点： 提升学生提出问题、理解问题、分析问题、解决问题的能力和计算能力。 教学过程： 一、重建知识结构 课件出示一系列不完整的动物知识，让学生感受到计量单位的必要性和重要性。 1.导入：同学们都喜欢动物吗？动物世界有许许多多很奇妙的东西，请看！ （1）驼鸟是世界上最大的鸟，它不能飞，但奔跑迅速，一步可迈出 8 （分米）。 （2 ）当今世界上最大的动物蓝鲸，体重相当于 35 头大象的重量，光它的一条舌头就重约 3 （千克）。 （3 ）刺猬熟睡时，几乎不呼吸，把它扔到水里，过 30 （分钟）的时间再捞上来，它仍然睡着，一个 冬眠期能睡 200 多（天）。 2.看完这些不完整的信息，你们有什么想法？（补充完整） 3.小结并揭题：所有的量都可以用一定的单位来计量，这节课我们一起整理和复习已经学过的时间单 位、长度单位、质量单位。 二、突出知识的完整性和系统性 本节课复习的概念多、涉及的面广，给知识的系统整理带来一定的难度。 1.整理：（1）我们学过的时间单位、长度单位、质量单位分别有哪些？ （2 ）怎样整理？ （3 ）对刚才的内容，有什么想法吗？ 2.感受大小。 （1）这些时间单位哪个最大？哪个最小？长度单位、质量单位呢？说说什么时候用时间单位？什么 时候用长度单位？什么时候用质量单位？ 1 2020年最新 （2）分别感受 1 个单位的大小。 （3）找一找：生活中 1 个单位的实例。 （4）强化：估计、估测。 ①1 小时、 1 分钟、 1 秒钟你能分别做些什么？ ②什么东西的长度约是 1 千米、 1 米、 1 分米、 1 厘米、 1 毫米？ ③什么东西的重量约是 1 吨、1 千克、 1 克？ 3.进率。 （1）填写进率： （2 ）强化记忆：如妙用左手五个手指“直观法”巧记长度单位间的进率。 （3 ）单位换算。 3 千米 = （3000）米 2 分米= （20 ）厘米 8000 米= （8 ）千米 40 毫米 = （4 ）厘米 5000 千克= （5 ）吨 2 小时= （120）分 4 吨 = （4000）千克 7 分= （420）秒 4.应用。 （1）填写合适的单位名称或数。 ①我的身高是 15 （分米），体重是 15 （千克）。 ②茶杯的高是 10 （厘米），书本的厚约（ 1）厘米。 ③汽车的速度是每小时 70 （千米）。 ④大象的体重约（ 6）吨，小明大约每天睡 10 （小时）。 （2）计算。 3 千米－ 200 米= （2800）米 7000 千克 +5000 千克= （12）吨 2 分－ 20 秒 = （100）秒 （3）做一做：教材第 109 页第 1 题第（ 1）、（2）小题。 2 2020年最新 三、探究生活问题 1.目测指定实物的长度、重量。 2.说说时间单位的应用。 3.教材第 111 页第 1、2、3、4 题。 四、教师总结 这节课我们复习了时间单位、长度单位、质量单位，并熟记了它们之间的进率。