新疆版小学六年级上册综合实践活动教案　全册.docVIP

PAGE PAGE 4 学期教学计划 一、指导思想 ??? 以新课程标准，更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会，生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践，社会实践,科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。 二、教材简析 ??? 《综合实践活动》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学习材料，或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。在内容编排体例上，以学生与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索，在以国家与安全、人口与民族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健康与安全、创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下，将社区服务与社会实践、劳动技术教育内容进行有机整合，内容涵盖了学生的学校生活、家庭生活和社会生活。 三、教学目标 ??? 通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣，已达到学生情感、知识、能力和人格四个方面的理想目标。 ??? 1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 ??? 2、知识目标：通过引导学生主动探究，亲身体验实践，开阔视野，了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。 ??? 3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。 ??? 4、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善的人格，初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性品质，形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。 四、教学方式及具体实施 ??? 1、课程的实施方式 ???（1）组织形式（个人活动、小组活动、全班活动、班级活动），体现统一性与多样性相结合。 ???（2）活动地点（班内、校内、家里） ???（3）活动时间（集中课时，与分散课时相结合） ??? 2、课程的具体实施 ???（1）全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。 ???（2）充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习积极性。 ???（3）指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养自我分析能力，鼓励学生发表不同的见解。 ???（4）在指导学生进行实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。 ???（5）引导学生表达自己的真情实感，鼓励学生将自己活动后的感想、体会写下来，并且在同学之间进行交流，激发他们大胆想象，创造条件让学生无拘无束地放开来写，提高写作水平。 教学进度表 六年级1.2班 科目：综合实践 任课教师：ⅩⅩ 2016-1017学年第一学期 周 次 日期 教学内容 备注 第1周 8.29 -9.2 开学初准备 　 第2周 9.5-9.9 在变化中感悟 　 第3周 9.12—9.16 中秋节、古尔邦节放假 　 第4周 9.19-9.23 在成长中变化 　 第5周 9.26-9.30 生活中的纸 　 第6周 10.3-10.7 十一放假 　 第7周 10.10-10.14 节约用纸 　 第8周 10.17-10.21 传统民俗文化 　 第9周 10.24-10.28 寻访家乡民俗文化 　 第10周 10.31-11.4 民族大家庭 　 第11周 11.7-11.11 新疆歌舞 　 第12周 11.14-11.18 电饭煲的使用 　 第13周 11.21-11.25 微波炉的使用 　 第14周 11.28-12.2 劳动技术电冰箱的使用 劳动技术 　 第15周 12.5-12.9 洗衣服 　 第16周 12.12-12.16 洗书包 　 第17周 　 第18周 　 第19周 　 第20周 　 课题：变的魔力 备课人：ⅩⅩ 教学内容：在变化中感悟 班级人数： 教学时数：1 教学课时：1 授课类型：新授课 授课日期： 一、教学目标：1、引导学生留意身边的变化，留意自身的变化，感受变化的魅力。 2、由观察不同事物的变化体会时光的流逝、社会的进步和自身的发展。 二、教学重点：引导学生留意身边的变化，留意自身的变化，感受变化的魅力 三、教学难点：由观察不同事物的变化体会时光的流逝、社会的进步和自身的发展。 四、教学方法：启发引导法 五、教学准备：课件 六、教学资源利用：课本、多媒体 七、板书设计 在变化中感悟 八、教学过程 一、活动导入 1、四季的