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- 2020-05-05 发布于山东
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某幼儿园规程学习计划材料
一、指导思想:
为深入贯彻教育规划纲要,落实 《国务院关于当前发展学
前教育的若干意见》 (国发 〔20XX〕41号),帮助广大幼儿园教师和家
长了解 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,全面提高科学保教水平,
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教育部组织专家研究制定了 《 岁儿童学习与发展指南》 (以下简称
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《指南》)。 《指南》的印发
对于有效转变公众的教育观念,提高广大幼儿园教师的专业素质和
家长的科学育儿能力,防止和克服 “小学化”倾向,全面
提高学前教育质量具有重要意义。
二、活动目的:
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描
述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期
幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什
么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存
在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操
作的指导、建议。因此作为幼教工作者我们必须提前学习,要
全面理解和准确把握 《指南》的精神实质,切实把先进的教育
理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节,特制定学习
计划如下。
三
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