护理人员规范化培训手册(护士).docxVIP

护理人员规范化培训手册 层次：护士 姓名： 科室： 学历： 导师： 护理部 1 护理人员工作守则 一、遵守各项规章制度，具有慎独、诚实、自律的工作作风和良好的医德医风，按要求着装，在岗时不能带耳环、戒指、手（脚）链，佩戴胸牌上岗。 二、向新入院患者作好入院介绍，根据病情作好健康知识宣教；进行入院 评估，了解患者需求，使其尽快适应环境接受治疗。 三、语言文明、态度诚恳，对个别患者提出的不合理要求，耐心解释，做到既体贴关怀，又要掌握原则，使用文明用语，做到来有迎声，问有答声，走有送声，做到 四不 ( 不推、不硬、不冷、不顶 ) 。 四、遵守保护性医疗制度，有关病情恶化、预后不良等情况，由负责医师或上级医师向患者进行解释，尊重患者权利、人格，在检查、治疗、手术和护理操作前应进行恰当的告知，涉及患者隐私时，应用屏风遮拦。 五、对手术患者作好术前访视、解释安慰工作，交代术中配合及术前、术 后的注意事项、康复锻炼等。 六、严格执行消毒、 隔离制度， 生活垃圾和医用垃圾分类放置， 及时处理。七、不得擅离工作岗位，不在办公室聊天、会客、打闹，无特殊情况不打 私人电话，不准干私活和看非医学报刊杂志。 八、诚实慎独，工作踏实，掌握 十知道 ( 危重病人的姓名、年龄、诊断、 阳性体征、目前病情、主要治疗用药、心理、饮食、排泄、睡眠 ) 和护理的核心制度（交接班制度、查对制度、分级护理制度），急危重 病人抢救制度，了解本科常用药物。 2 目录 护士的培训要求—————————————————— 责任护士综合评价表————————————————个人年度计划———————————————————个人参加护理查房，操作示范或小课记录———————学习记录汇总表——————————————————学习心得—————————————————————工作小结—————————————————————个人一般情况———————————————————工作变动情况———————————————————护理缺陷—————————————————————每年夜班数————————————————————年度考核情况———————————————————获奖记录—————————————————————培训情况登记表——————————————————生活护理数————————————————————科护长 /护理部阅后评语——————————————— 3 初级护士的培训要求 1、 岗位职责：熟悉并履行初级责任护士的职责。 2、 核心制度（分级护理、查对、交接班、安全输血等制 度）：熟练掌握并执行到位。 3、 理论：基础护理理论， 护理程序相关知识， 人际交流 技巧，感染控制知识，各专科知识，以自学为主。 4、 技术培训：以基础护理操作技术为主。 5、 书面作业：每半年完成工作小结一次，每篇不小于 600 字，按要求完成并及时上交。 （每年 6、12 月 20 日前完成） 6、 生活护理按要求完成 护理人员要求完成生活护理数 项目 要 求 项目 要 求 床上浴 2—4 次/ 月、 30 次/ 年 差错数 0 床上洗头 2—4 次/ 月、 30 次/ 年 事故数 0 口腔护理 7—9 次/ 月、 60 次/ 年 完成计划 及时 会阴冲洗 7—9 次/ 月、 60 次/ 年 学时数 90 技术操作 ≥85 分 理论考试 ≥80 分 备注：各科室根据实际情况对上述完成情况酌情决定， 但总数要 达到 4 项的总和， 个人务必如实填写， 护长及时检查执行情况并 签名，不完全者按医院有关绩效管理规定奖惩。 4 科培训情况综合评价表： 评分分值 考核项目 质量标准 优 良 中 差 带教 科护 老师 士长 出 岗位 经常提前上班，坚守工作岗位。 10 8 6 3 勤 请假 从未请病事假 5 4 3 1 忠诚 能主动积极完成本职工作和临时任 10 8 6 3 务 品 行为 工作一丝不苟，能按病人的需求进 10 8 6 3 德 行护理 纪律 遵守医院的各项规章制度，注重整 10 8 6 3 体利益，凡事能协调合作。 才能 学识才能均优，本职工作及培训任 10 8 6 3 务完成好，有一技之长。 工 作 在带教老师的指导下完成工作量， 10 8 6 3 量 主动服务，按时按质完成。 核 心 护理核心制度落实到位。 10 7 5 1 绩 制度 效 实施 在带教老师的指导下正确执行医 护理 嘱，主动评估病人生活护理需要， 10 8 6 3 行为 及时发现病人病情变化，及时完成 必要的护理文件记录并符合要求。 服 务 在老师的指导下妥善安排工作，有 10 8 6 3 效果 良好的沟通技巧和协调能力， 合理 . 全面地评估病人， 无病人投诉发生。 业务 参加护理查房，病例讨论，上小课 5