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高三第二次作文学案 一作文材料： 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一个初秋的傍晚，一只美丽的蝴蝶从窗户飞进屋里。它不停地在房间里一圈又一圈的飞舞，显得惊慌失措，原来它找不到出去的路。它不停地拍打翅膀，可任凭它左冲右突多少次，也没能飞出房子。最后它耗尽全部力气，奄奄一息地落在桌子上。 这只蝴蝶之所以无法从原路出去，是因为它总在房间顶部那点空间寻找出路，总不肯往低处飞——低一点的地方就是开着的窗户。 要求：请在全面把握材料的基础上，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 二：审题分析： （一）立意分析 抓关键词句“这只蝴蝶之所以无法从原路出去，是因为它总在房间顶部那点空间寻找出路，总不肯往低处飞——低一点的地方就是开着的窗户”这句话具有很强的导向性，直接指向立意。 第二，可用因果分析法 果：飞不出去，奄奄一息， 因：不肯往低处飞 理：要脚踏实地，从低处做起。 该材料的审题立意至少有以下两种：一是思路决定出路，要善于打破思维定势，善于转换思维，学会变通等；一是要放低姿态，学会低头，下调目标，脚踏实地等。 （二偏离材料主旨的立意及分析 第一类，不抓材料的主要指向，二是抓住文中的某句或某个词立意，导致利益有所偏差。 此类立意，可靠二类或者三类。 1：成功要有方法、方向、技巧（这种不够具体）2：冷静理智3;多给自己一些空间4;多给自己一些空间，5:把目光放长远。 第二类完全没弄明白材料的主旨，完全偏离。 1：找准自己的位置，2：绝不低头，3：认清自己，4：创新5：适合的才是最好的，6：放弃是一种美 第三类，没弄清低头的含义，把低头当做谦虚，低调做人（有修养，有涵养） 二：本次作文失误： 1：对材料理解不透，导致偏离题意太多， 2：不会选择事例，虽然立意正确，但事例不能证明观点，难得高分 3：不会叙述事例，长短失当，角度不对，侧重点错误， 4：部分班级书写特别差，尤其是有的复习班。 三：训练重点： （一）如何选择事例 1：准确切入，保证和论点的角度一致。 例子：王安石的《伤仲永》 观点一：贪图小利必坏大事： 观点二：天才也要不停努力。 学生作文病例展示：题目：《变通，则柳暗花明》邓小平同志的变通，让我们的祖国繁荣昌盛。谁都知道我国底子薄，担子重，建国后的二十几年一直未能摆脱贫穷落后。邓小平同志则不然，坚持改革开放，建设由中国特色的社会主义，建立了经济特区，开放沿海城市，鼓励一部分人先富起来、、、、、从此，二十多年过去了，中国站起来了。他还为收复香港澳门提出了一国两制的奇思构想，这一切都和他的变通分不开的。如果没有变通，也许我国还是那个穷样子，就像越南、朝鲜一样。 修改如下： 病例展示：题目：《懂得变通才能成功》在明末时期，明朝大奖袁崇焕，在大明的边境上建立的防线让皇太极束手无策。皇太极想攻入明朝的中原地区。就必须得经过袁崇焕所把守的关口，但和袁崇焕教交过多次手，均以失败而告终。最后他想了一个很好的计策——离间计。最终用这个计策除掉了袁崇焕，也为打下大明除掉了最大的绊脚石，加入皇太极不懂变通，一直的和袁崇焕纠缠，估计打到死也打不败袁崇焕，正是因为懂得变通，他才成功了。可见，懂得变通才能成功。 修改： 2：概括叙述，杜绝描述 病例展示：题目：《低就，未必不成》李灵——感动中国人物获奖者之一。李灵出生在僻远的小山村，当他读完大学的时候，她并没有在城市过分的停留，她选择了走向农村，走向自己的村庄去帮助那些贫苦的孩子们，她当起了乡村的教师，当她看到孩子们课外书少的时候，李玲骑上三轮车，在烈日炎炎的夏天为孩子们买书，她说当看到孩子们拿到图书露出笑容的时候，她最幸福。李灵的行为在人们心中是无比伟大的是因为她肯踏向农村的道路。 3：叙述要有选择的作定向限制 列子：薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 观点一：身教重于言传 观点二：凡事不能走极端 病例展示：题目：《让思维转个弯》著名物理学家钱学森一直是我们尊重的人，他一生致力于物理学研究，从小聪明好学并有伟大的志向，后来到美国留学得到美国物理学家的重视，回国后不断为我国的航天事业做出努力。从第一颗氢弹爆炸到嫦娥一号成功他都参加了重大的设计和构想，有一次在火箭研究成功后，发射前的的一天，工作人员认真地做着检查，每个人负责一小部分，但就在发射前的一个小时，有人向他报告，火箭上的燃料太重，其中一个部分不能正常运行，所有工作人员都议论纷纷又不知所措。有的人急得满头大汗，但钱学森教授却镇静自若，到启动台前认真查看一遍，最后决定临时更换燃料，把固体燃料换成液态乙醇。一小时后火箭发射成功，在场的人无不称赞钱教授的智慧和勇气。让思维转个弯