080714T电子信息科学与技术专业培养方案.PDFVIP

080714T电子信息科学与技术专业培养方案 （本计划按四年学制制定 2015版） 一、学制与授予学位 学制3-6年,理学学士学位。 二、培养目标 培 本专业培养符合国家发展需求, 能够承担社会责任的电子信息科学与技术专业人才， 养德、智、体全面发展，比较系统地掌握电子系统设计、电子设计自动化、信息模型分析与设计 领域基础理论、基本知识，掌握本专业必需的基本技能、方法，具有较扎实的理论基础和较强工 程实践能力，具有较强的创新能力，有一定的创业能力和经验，培养交流能力、团队能力， 能适应技术进步和社会需求变化的高级应用型人才。毕业生可在相关企业、科研单位、高等院 校从事电子产品设计开发、信息模型的分析设计、相关产品的维护、管理、营销、科研和教学等 工作。 学生毕业后经过几年的实际工作, 能达成下列要求： （1）能够设计基于实际需求的解决方案, 并能够设计基于计算机原理或电子系统的实 际应用系统； （2）能够在一个由不同角色的人员构成的团队中作为成员或者领导有效地发挥作用； （3）有良好的修养与道德水准； （4）在计算机及电子系统相关领域具有就业竞争力, 并有能力进入研究生阶段学习； （5）能够通过继续教育或其它的终身学习途径拓展自己的知识和能力； （6）有意愿并有能力服务社会。 遵循本校“实施工程教育、突出工程实践和社会实践”的办学宗旨，在为学生打造坚实 的工程实践基础上，致力培育和挖掘学生的创新、创业能力，重点使得部分优秀的学生在适 当的发展环境中能够做出原创性的贡献或者成为所在领域的领军人才。 三、专业特色 使本专业毕业生在专业技能方面具备以下2个方面的能力： （1）基于PLD和嵌入式处理器的协同设计与开发能力； （2）面向对象的数据建模与仿真能力。 在个人创新、创业能力培养方面具备以下2个方面的素质： （1）有信心和能力参加各种科技创新活动 包括计算机类竞赛、电子设计及机器人类竞赛、数学建模竞赛、移动应用设计类竞赛等。 （2）具备创业方面的经验 参加与专业相关的社会活动、参加省级或校级大学生创业计划、完成专业内的创新训练计划、 参加各种创业设计类比赛等。 四、毕业生能力 1. 掌握数学、物理和化学等自然科学知识和一般性工程技术知识；了解现 代电子信息产业技术的现状和发展趋势；学习电子科学与技术的基本理论和基 本知识，受到信息技术、电子实验技术、计算机软硬件技术等方面的基本训练， 初步掌握解决电子信息科学与技术领域的工程实际问题的方法论，并接受电子 信息科学与技术专业工程师的初步训练，掌握计算机软件设计、移动平台应用 软件设计、电子信息器件、系统集成、EDA 及工艺的研究与开发的基本能力； 学生创新能力得到有效锻炼，具备一定创业方面的经验。 ① 掌握数学和相关自然科学知识，具有一定的数学计算和分析能力。 ② 掌握本专业相关的几种程序设计语言，熟练使用相关的开发工具，具有较好的编程基础。 ③能够熟练应用计算机科学与技术领域的部分大型工程软件完成课程设计和毕业设计（论 文），熟练应用电子系统设计技术领域的软件、工具与方法完成课程设计和毕业设计（论文）。 ④了解电子信息科学与技术领域的发展现状和趋势，了解计算机科学领域和电子系统设计领 域的新产品、新技术、新工艺，把握电子信息产业技术的发展方向。 ⑤掌握电子信息科学与技术专业的工程基础知识，能够针对电子信息科学与技术专业相关的 工程实际问题进行分析、设计和实验；掌握计算机软硬件的设计、产品的研发，掌握电子系统的 设计、应用开发、电路设计等专业技能。 ⑥有较强的本专业领域的实验能力，具有电子电路的实验和分析、设计电子系统的基本知识， 计算机辅助设计 EDA 能力和工程实践能力。 ⑦具备初步的数字信号分析处理能力，掌握嵌入式系统的设计开发能力，具备一定的 MCU 与 PLD 协同设计能力。 8 ○掌握信息系统设计技术的理论和方法，能用计算