人教版八年级下册数学单元测试卷（全册）.docVIP

人教版初中数学课堂教学资料设计 人教版初中数学课堂教学资料设计 第十六章 分式测试题 一、选择题 1．下列各式中，分式的个数为：（ ） ，，，，，，； A、个； B、个； C、个； D、个； 2．下列各式正确的是（ ） A、； B、； C、； D、 3．下列分式是最简分式的是（ ） A、； B、； C、； D、； 4．将分式中的、的值同时扩大倍，则扩大后分式的值（ ） A、扩大倍； B、缩小倍； C、保持不变； D、无法确定； 5．若分式的值为零，那么x的值为( ) A．x＝－1或x＝2 B．x＝0 C．x＝2 D．x＝－1 6.下列各式正确的是( ) A． B． 7.下列分式中,最简分式是( ) A. B. C. D. 8..下列关于x的方程是分式方程的是( ) A.; B.; C.; D. 9..下列关于分式方程增根的说法正确的是( ) A.使所有的分母的值都为零的解是增根; B.分式方程的解为零就是增根 C.使分子的值为零的解就是增根; D.使最简公分母的值为零的解是增根 10.解分式方程,分以下四步,其中,错误的一步是( ) A.方程两边分式的最简公分母是(x-1)(x+1) B.方程两边都乘以(x-1)(x+1),得整式方程2(x-1)+3(x+1)=6 C.解这个整式方程,得x=1 D.原方程的解为x=1 二．填空题 1.若分式的值为零，则 ； 2．分式，，的最简公分母为 3.从甲地到乙地全长千米，某人步行从甲地到乙地小时可以到达，现为了提前半小时到达，则每小时应多走 千米（结果化为最简形式） 4.当x________时，分式有意义；当x________时，分式的值为0． 5.当x________时，分式的值为正数． 6．某人上山的速度为，所用时间为；按原路返回时，速度为，所用时间为，则此人上下山的平均速度为________． 7．若解分式方程产生增根，则m＝________． 8． 不改变分式的值，把下列各分式的分子和分母中各项的系数化为整数分式，则 = 9. 计算= . 10. 计算= . 11.通分：（1），； （2），． 12.约分：（1）； （2）． （3）； 13．计算：； . 14．计算：； 三、解方程 1．； 2．． 3．； 4． 5.已知x=3y,试求的值 6. 先化简，再求值：,其中a =－8,b =. 7．，其中； 8.已知：，求分式的值： 9.甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，3小时后相遇.尔后两人都用原来速度继续前进，结果甲达到B地比乙达到A地早1小时21分.已知甲每小时比乙多走1千米，求甲、乙两人的速度。 10.某人骑自行车比步行每小时快8千米,坐汽车比骑自行车每小时快16千米,此人从A地出发,先步行4千米,然后乘坐汽车10千米就到在B地,他又骑自行车从B 地返回A地,结果往返所用的时间相等,求此人步行的速度. 第十七章 反比例函数测试题 1．已知反比例函数y= EMBED Equation.DSMT4 错误!不能通过编辑域代码创建对象。，若当x0时，函数y随自变量x的增大而增大，则实数k的范围是（ ）． （A）k≤0 （B）k≥0 （C）k0 （D）k0 2．已知反比例函数y=（k≠0）的图象经过点（3，4），则它的图象的两个分支分别在（ ）． （A）第二，四象限内 （B）第一，二象限内 （C）第三，四象限内 （D）第一，三象限内 3．下列反比例函数的图象在每一个象限内，y随x增大而减小的一定是（ ）． （A）y= 3．已知点（x1，-1），（x2，-），（x3，2）在函数y=-的图象上，则下列关系式正确的是（ ）． （A）x1x2x3 （B）x3x2x1 （C）x2x1x3 （D）x3x1x2 4．已知反比例函数y=的图象在每一个象限内，y随x增大而增大，则