相交线例题-同步练习.docVIP

人教版初中数学课堂教学资料设计 人教版初中数学课堂教学资料设计 相交线例题一 【例1】 如图，直线AB和CD直交于点O，OE是射线，则: ⑴∠1的对顶角是________,∠1的邻补角是______. ⑵∠5的对顶角是________,∠3的邻补角是______. 分析 这道题是检查对顶角,邻补角的概念的,答题时应紧紧抓住这两个概念的本质特征来回答. 解 ⑴∠1的对顶角是∠2,∠1的邻补角是∠5和∠AOD. ⑵∠5的对顶角是∠AOD, ∠3的邻补角是∠BOE. 评注 两条直线相交时,一个角的邻补角有两个,它们是对顶角,如例1中的∠1的邻补角,不能漏掉其中任何一个. 【例2】 如图,三条直线AB,CD,EF交于一点O,且OF平分∠DOB,试问:OE是不是∠AOC的平分线?为什么? 分析 判断OE是否为∠AOC的平分线,即考察∠3,∠4是否相等.由对顶角性质易知: ∠3=∠2, ∠4=∠1,而由条件可知∠1=∠2,所以可确定OE是∠AOC的平分线. 解 OE是∠AOC的平分线. 理由如下: 因为 OF平分∠DOB, 所以 ∠1=∠2(角平分线定义) 因为 ∠3=∠2 ∠4=∠1(对顶角相等) 所以 ∠3=∠4 (等量代换) 所以 ∠OE是∠AOC的平分线. (角平分线的定义) 评注 几何中某个结论成立的理由常用“因为 所以 ”的形式来表达．同学们应逐步熟悉和掌握．其中一步推理都要有根有据，在上面的解题过程中，我们把每一步的根据都写在后面的括号内，希望同学们开始也能这样做． 【例3】 如图，直线AB，CD，EF相交于点O，∠AOF=3∠FOB，∠AOC=900，求∠EOC的度数． 分析 由已知可知，∠EOC和∠AOE互余，所以求∠EOC的度数可先求∠AOE的度数，观察图形可知，∠AOE和∠BOF是对顶角，∠BOF和∠AOF是邻补角，利用它们的性质和已知条件，本题可解． 解 设∠BOF=?x0,则∠AOF=3x0, (邻补角定义) 解得x=450,即∠BOF=450 所以∠AOE=∠BOF=450 所以∠EOC=∠AOC-∠AOE=450 评注 几何计算题，常用到几何图形中的性质，因此解也要有根有据，另外几何计算题也常得用代数方法达到解题目的．