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人教版初中数学课堂教学资料设计
人教版初中数学课堂教学资料设计
新人教九年级(上)第24章《圆》
同步学习检测
(§24.3-24.4)(时间45分钟 满分100分)
班级 学号 姓名 得分
一、填空题(每题3分,共30分)
1.如图,小亮从A点出发,沿直线前进10米后向左转30°,再沿直线前进10米,又向左转30°,……照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了 米.
2.如图,是硬币圆周上一点,硬币与数轴相切于原点(与点重合).假设硬币的直径为1个单位长度,若将硬币沿数轴正方向滚动一周,点恰好与数轴上点重合,则点对应的实数是______.
3.如图,将边长为8cm的正方形ABCD的四边沿直线l想右滚动(不滑动),当正方形滚动两周时,正方形的顶点A所经过的路线的长是 cm.
4.如图,⊙A、⊙B、⊙C、⊙D相互外离,它们的半径都是,顺次连结四个圆心得到四边形,则图中四个扇形(阴影部分)的面积之和等于__________.(结果保留)
A
A
B
C
(B)
D
A
B
C
(D)
…
(A)
D
l
(第2题) (第3题) (第4题)
5.中央电视台大风车栏目图标如图甲,其中心为,半圆ACB固定,其半径为,车轮为中心对称图形,轮片也是半圆形,小红通过观察发现车轮旋转过程中留在半圆ACB内的轮片面积是不变的(如图乙),这个不变的面积值是___________.
(甲)
(甲)
(乙)
(1) (2)
(第5题) (第8题)
6.已知圆锥的侧面展开图是一个半园,则这个圆锥的母线长与底面半径长的比是 .
7.学生小颖自制一个无底圆锥形纸帽,圆锥底面圆的半径为,母线长为,那么
围成这个纸帽的面积(不计接缝)是_________(结果保留三个有效数字).
8.图(1)、图(2)是两种方法把6根圆形钢管用钢丝捆扎的截面图.设图(1)、图(2)两种方法捆扎所需钢丝绳的长度是a、b(不记接头部分),则a、b的大小关系为:a________b(填“<”、“=”或“>”).
(第10题)(第9题)9.如图,底面半径为1,母线长为4的圆锥,一只小蚂蚁若从A点出发,绕侧面一周又回到A
(第10题)
(第9题)
10.如图,⊙O1的半径O1A是⊙O2 的直径,⊙O1的半径O1C交⊙O2于点B,则和 的长度的大小关系是 .
二、选择题(每题3分,共24分)
11.已知正三角形外接圆半径为,这个正三角形的边长是( )
A. B. C. D.
12.等边三角形的外接圆的面积是内切圆面积的( )
A.2倍 B.3倍 C.4倍 D.5倍
13.如图,一块含有30o角的直角三角形ABC,在水平桌面上绕点C按顺时针方向旋转到 A’B’C’的位置.若BC的长为15cm,那么顶点A从开始到结束所经过的路径长为( )
A.cm B.cm C.cm D.cm
14.如图,的边长都大于2,分别以它的顶点为圆心,1为半径画弧(弧的端点分别在三角形的相邻两边上),则这三条弧的长的和是( )
(第13题) (第14题) (第15题)A. B. C. D.
(第13题) (第14题) (第15题)
15.如图,分别以直角△ABC的三边AB、BC、CA为直径向外作半圆,设直线AB左边阴影部分面积为S1,右边阴影部分面积为S2,则( )
A.S1 =S2 B.S1 <S2 C.S1>S2
16.将如右图所示的圆心角为90°的扇形纸片AOB围成圆锥形纸帽,使扇形的两条半径OA与OB重合(接缝粘贴部分忽略不计),则围成的圆锥形纸帽是( )
OB
O
B
A
17.如图,小丽要制作一个圆锥模型,要求圆锥的母线长为9cm,底面圆的直径为10cm,那么小丽要制作的这个圆锥的侧面展开扇形的纸片的圆心角度数是( )
A.150° B.200° C.180° D.240°
18.如图,在半径为的圆内作一个内接正方形,然后作这个正方形的内切圆,又在这个内切圆中作内接正方形,依此作到第个内切圆,它的半径是( )
A1ABCDEF2
A1
A
B
C
D
E
F
2
B1
C1
D1
E1
F1
1
(第17题)
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