当班主任有感.docVIP

PAGE PAGE 1 当班主任有感 我去年担任五年级二班的班主任工作，回顾这一年，喜怒哀乐、酸甜苦辣尽在言中:　　一、当好班主任，首先要做学生的典范 “教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”学高为师，身正为范，班主任是学生在学校的妈妈，在学校里，和学生接触的时间最长，是学生学习和生活效仿的对象。所以要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，要求学生做到的，自己首先要做到。比如，每天按时到校，见到垃圾就捡起来等。 　　 二、精心建立班委，培训好班干部　　羊群要有好的领头羊。要带好一个班级，班干部就是老师管理班级的副手，其作用是老师也无法取代的。让班内人人有事做，人人有人管，这样提高了他们的工作积极性，也提高了学习的主动性。　　 三、培养学生的良好的学习习惯 　　让学生养成课前预习的习惯。课前预习能够提高听课的效果，变被动听课为主动学习，形成学习上的良性循环。培养学生遵守课堂纪律、认真听课的好习惯。良好的课堂纪律是学生学习的保证。及时表扬班内的好榜样，纠正一些不良现象。定下班规，实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。 调动学生参与课堂教学的积极性，训练他们动口、动脑、动手的能力。让学生养成及时、适时复习的好习惯。　 四、与家长密切联系　　　　老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我利用校讯通平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长的共同教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。　　 五、关爱学生，把学生当成自己的孩子　　对孩子要多夸奖，少批评，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学困生，常常用语言开导、鼓励、教育他们，让他们消除精神压力，觉得自己也优秀，时间长了，表现就很好了。所有学生都是好孩子，不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。　　班主任工作责任重大，事情琐碎，任务繁重。但我无怨无悔，还要不断地磨练提高。不断吸取更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。